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国际中《文教育创新与实践研讨会在银川举》行
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国际中《文教育创新与实践研讨会在银川举》行
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更新2026-07-31 21:37:52
作者林孝定
分类米脂婆姨论坛

软件介绍

国际中《文教育创新与实践研讨会在银川举》行

中新网银川7月12日电 (记者 李佩珊)7月10日至12日,一场聚焦国际中文教育创新与实践的高端学术研讨会在银川召开。这场以“数智赋能·融合提质:探索国际中文教育高质量发展新路径”为主题的活动,吸引了来自全国各高校的该领域专家学者及一线教师齐聚一堂,围绕人工智能赋能中文教学、“中文+”复合型人才培养等热点议题展开深入对话与思想碰撞。

当下,中国正全力推进教育数字化战略,这场数智化浪潮为国际中文教育注入了前所未有的活力与契机。如何通过人工智能重塑教学模式、健全“中文+”育人机制,已成为整个行业亟需破解的关键命题。此次研讨会基于宁夏独特的地理区位和办学优势,搭建起一个高水平的学术对话平台,为全国国际中文教育迈向高质量发展贡献了来自西部的实践智慧与创新思路。

研讨会学术氛围浓厚,名家大咖云集。来自上海师范大学、山东大学、山东第一医科大学及宁夏大学等高校的知名学者先后发表主旨演讲,围绕汉语教学研究的前沿趋势、新文科建设的路径探索、叙事医学与语言教学的融合实践,以及AI技术在语言教学和跨文化传播中的应用等多个方向,分享了各自的最新研究成果。此外,多位中青年骨干教师结合自身教学实践,从理论建构、技术应用到实操细节,带来了多维度、多层面的专业见解与经验交流。

特别值得一提的是,本次会议专设的“中文+医学”专场成为一大突出亮点。随着来华医学留学生群体规模不断壮大,医学汉语已逐步成长为国际中文教育中的特色分支领域。与会高校教师就医学汉语课程体系的搭建、特色教材的开发以及课堂教学模式的创新等议题进行了充分的经验分享。与会专家一致认为,医教深度融合不仅拓宽了国际中文教育的发展疆域,更能精准对接来华留学生在专业学习上的实际需求。

会议期间,参会者们还就国际中文教育标准体系的建设、本土化教材的编写以及线上线下混合式教学等具体实操议题开展了热烈的讨论与交流。大家普遍认同,数字化技术正在深刻重塑国际中文教育的发展生态,各高校应进一步强化协同联动,以开放姿态拥抱技术变革,共同推动该领域实现内涵式、高质量的转型升级。

据了解,本次研讨会由宁夏医科大学主办,并获得了山东大学、山东第一医科大学、宁夏教育国际交流协会、宁夏国际中文教育协作联盟秘书处及外语教学与研究出版社等单位的大力协办。(完)

功能特点

“侨{智入晋”赋能产学研 太原科技}大学与荷兰侨团企业签约共建研发中心

2025年7月21日,一场聚焦海内外智力与科技资源对接的盛会在太原科技大学拉开帷幕——“侨智入晋·科创赋能”荷兰山西同乡会·太原科技大学交流合作洽谈会在此间举行。会议期间,双方正式签署了两项战略合作框架协议,涉及海外高层次人才引进、国际教育协作,以及智能制造领域联合研发中心的共建事宜。

太原科技大学党委副书记张巍在发言中指出,作为新中国首所专注重型机械领域的本科高等学府,该校在机械工程、材料科学、自动控制等学科方向具备了深厚积淀,并拥有先进不锈钢全国重点实验室等国家级研发平台。近年来,学校不断拓宽国际交流视野,已与十余个国家的数十所高等院校建立了稳定的合作关系。他寄望以本次签约为全新起点,进一步促进海外智力资源与前沿科技的双向互动,推动“侨智入晋”落地生根、“科创赋能”取得实效,从而为学校自身发展和山西产业结构的优化升级注入源源不断的活力。

荷兰山西同乡会会长、北京时代侨领科技公司负责人张宇轩在致辞中分析称,荷兰不仅坐拥ASML这样的全球顶尖光刻机制造商,也是世界第二大农产品出口国,鹿特丹港更承担着将七成以上货物中转至欧洲各地的枢纽角色,堪称通往欧洲市场的战略门户。他认为,山西正经历由传统煤炭大省向新能源领域的深刻转型,而荷兰在风电技术、智慧能源体系及现代农业科技上具备成熟经验,双方产业互补潜力巨大。与此同时,太原科技大学在机械与材料工程领域的优势积累,恰好契合荷兰高端制造业对专业技术人才的迫切需求。

随后的签约环节中,张宇轩分别与太原科技大学副校长、校侨联及欧美同学会会长侯华,以及科学技术研究院院长李晋红签署了相应协议,确立了人才引育与国际合作、智能制造研发中心建设的具体合作方向。

山西省海联会副会长郭延斌在讲话中强调,此次来访的侨界团队成员不仅掌握前沿科技创新资源,亦对欧洲市场运行规则有着深刻认知,这与山西“引进来”与“走出去”并重的战略需求高度吻合。他期望双方以此次签约作为合作的开端,围绕先进制造、新材料、新能源以及人工智能等关键领域,积极推进人员交流互访、联合技术攻关以及协同创新平台建设。同时,他鼓励侨胞充分发挥在跨境合规运营、市场渠道开拓以及储能产业发展等方面的独特优势,为山西的装备制造、新材料及特色食品企业进军欧洲市场提供切实有效的支持。

活动现场还专门设置了座谈交流环节,来自山西省科技厅、商务厅、工商联、侨联以及贸促会的相关负责人分别进行了政策宣讲。会后,与会嘉宾共同参观了先进不锈钢全国重点实验室,实地感受该校的科研实力与创新环境。(完)

使用说明

(多地试点探路中考改革)

信号,正以愈发密集的频率浮现。近日,湖南省娄底市教育局正式对外发布了《娄底市十二年贯通培养试点实施方案》,根据该方案,自2026年秋季学期伊始,当地两所学校将率先启动覆盖小学至高中全学段的“十二年一贯制”贯通培养试验项目。

这意味着,一旦踏入这些试点校的大门,学生从小学一年级起便可一路直升高中,中考这道关卡将被彻底绕开。消息甫一传开,便迅速在家长群体中激起层层涟漪——那个曾被视为决定无数孩子命运的“中考独木桥”,当真要开始动工拆除了吗?

值得注意的是,此番娄底所推行的试点,绝非在个别高中简单推行“登记入学”那般浅层操作,而是一场贯穿基础教育全程的系统性变革工程。进入高中之后,学生不得再转往本市其他普通高中,这俨然是一条不可回头的“单行道”——选择它,便等同于放弃了借助中考竞逐其他优质学校的可能性。由此,娄底也成为湖南全省首个踏上此类探索征程的地区。

倘若将目光投向全国版图,娄底的这一举措,不过是日益壮大的“去中考化”潮流中新泛起的一朵浪花。早在2025年,浙江嵊泗县便已全面解除普通高中录取分数线的人为壁垒,当年全县填报普高志愿的266名初三毕业生悉数获得录取资格,真正实现了“愿读尽读”。彼时,此举就被外界广泛解读为中考或将退场的先声。

将视野再拉高至国家层面,2026年全国两会期间,已有全国人大代表公开呼吁,应纠偏中考的刚性分流机制,切断中考与教育分流的捆绑关系。在“十五五”规划纲要明确提出“探索延长义务教育年限”的战略导向之下,类似“弱化中考选拔”的种种尝试,早已在多地悄然展开。例如,2025年成都在8所学校推行“小初高”十二年贯通式培育模式;2026年2月,吉林亦将“深化中考改革、试点小初高贯通培养”列入年度重点任务清单。

从东海之滨的浙江,到中部的湖南,再到北方的吉林,从基层的零星探索到国家层面的宏观擘画,中考这座曾经横亘于少年求学路上的“独木桥”,正在被一点点拓宽,乃至拆除。那么,缘何要踏上“取消中考”的探索之路?答案并不复杂。一方面,中考所催生的升学竞争压力,早已深度侵蚀教育生态本身;另一方面,随着生源数量的逐年递减,学校布局与师资配置正面临相对过剩的尴尬境况。

以嵊泗县为例,自2019年以来,当地初中招生人数已连续六年呈现下滑态势,2024年仅有约325人,而到了2023年,初中升高中的比例已然攀升至99.21%。娄底市在此次改革的官方表述中,更是直截了当地点明核心诉求:减少非必要的升学竞争,有效纾解社会的教育焦虑。其深层意图,在于重塑育人理念,推动教育从“筛选导向”逐步转向“育人导向”。

从更为长远的视角审视,中考是否终将步入历史的尘埃?就眼下而言,“取消中考”仍主要停留在部分地区的局部试验层面。娄底的试点范围仅限于两所学校,且遵循自愿参与的原则,并非全市统一推行。家长和学生依旧手握选择权,不愿加入者完全可以组建普通班级,维持原有的教学轨道。

那么,取消中考,对所有人而言都称得上是“福音”吗?有观点指出,嵊泗的情况属于个案,吉林的实践亦属特例,二者均不足以作为放之四海而皆准的通用范本。试点学校的覆盖面终究有限,且贯通培养意味着主动放弃通过中考冲击更高层次名校的机会,对于志在顶尖学府的“学霸型”家庭而言,恐怕未必甘心将孩子“绑定”在一所学校之中。更有人心存忧虑:一旦中考这一外部压力源消失,教育质量又将如何保障?是否会演变成一场“温水煮青蛙”式的缓慢消磨?

从趋势演进的脉络来看,倘若中考的“选拔功能”被逐步剥离,当越来越多地区用实践证实“没有中考,孩子同样能够学有所成”,当国家的教育投入与高中阶段资源足以支撑更长久年限的义务教育时,中考这道门槛终将成为尘封的历史。继浙江嵊泗、湖南娄底之后,想必会有更多城市相继步入改革试点的名单,掀起更为广阔的涟漪。

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