教育部:“教师全面{硕士化”系谣言}
近期,一些网络信息宣称“教师岗位将全面实现硕士化,本科学历者难以踏入教职门槛”,甚至提出“教师群体需提前应对职业转型风险”等说法。针对这些流传的言论,记者从“全国教育辟谣”平台获悉,经与教育部相关职能部门核实,上述说法均为失实内容,现予以明确澄清。
根据中共中央与国务院联合印发的《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》,政策导向在于提升教师培养层次,具体举措包括:为幼儿园及小学阶段重点培育本科及以上学历的师资力量,同时逐步推进中学教师队伍以研究生学历为主体的培养目标。然而,部分信息将“重点培育”和“逐步推进”误读为即刻适用于全体教师、具有强制性的统一要求,这显然是片面的理解。相关正式政策文件从未设定“全面硕士化”或“本科毕业生禁止进入教师行业”的硬性规定。
此外,关于六所部属师范大学公费师范生实施本硕衔接培养的举措,这仅是部属高校在师范教育领域的一项自主改革试点,其范围仅限于这些院校本身,并不扩展至其他师范类高校。
为此,提醒广大师范专业学生及在职教师,应通过教育部官方网站(www.moe.gov.cn)等权威途径获取最新政策资讯,避免轻信或传播不实网络信息,确保对政策动向有准确认知。
规范互联网渠道售卡(管理 运营商停止第三方互联网渠)道号卡办理
7月31日夜间,中国电信、中国移动与中国联通联合对外发布了《关于规范互联网渠道售卡管理的公告》。在这份公告中,三大运营商明确表态:为了切实维护广大用户的合法权益,并有效保护数据信息安全,将对互联网渠道的号卡订购业务流程实施统一规范化管理。根据新规,自2026年8月1日零时起,凡有意通过互联网途径选购号卡的用户,仅可经由各运营商的官方App、官方网站等专属通道完成办理,而任何第三方互联网平台将不再具备提供电信号卡相关服务的资格。
运营商方面在公告中特别指出,近期已察觉到部分不法分子打着“运营商授权合作”的幌子,散布虚假的售卡信息,甚至借售卡之名非法搜集用户的身份证件、住址、联系方式等个人敏感数据。此类行为不仅严重侵害了用户的正当权益,更使用户面临极为严峻的个人信息泄露隐患。
2026成都国际友城高校{青年夏令营在蓉开营}
中新网成都7月7日电(记者 岳依桐)旨在深化友好城市高校青年互动的“2026成都国际友城高校青年夏令营暨‘世界遗产与科学探索’国际暑校”,于7月7日在蓉城正式拉开帷幕。活动以推动跨国青年交流为宗旨,汇聚了来自五湖四海的精英学子,共同开启一段探索与交融的旅程。
此次夏令营的课程设计匠心独运,既涵盖了文化遗产保护、古代文明探讨、生物多样性维护等人文与生态领域的深度讲座,又融合了现代产业创新、地质勘查及环境治理等实践性强的研学项目。在为期十天的行程中,来自吉尔吉斯国立大学、比利时鲁汶大学、英国牛津布鲁克斯大学、德国波恩大学及澳大利亚皇家墨尔本理工大学等全球14个国家、18所高校的逾40位师生,将“零距离”体验成都经济社会的多元风貌。
四川省人民对外友好协会会长刘全胜在开幕式致辞中指出,该活动有效搭建了跨文化对话桥梁,是促进友城青年互动、增进中外青少年情谊的鲜活范例。他寄语营员们以遗产为纽带,体悟多元文明的璀璨;以科学为钥匙,探究人类发展之共性课题;以青春为桥梁,构筑跨越国界的深厚友谊。同时,他期望大家以四川为窗口,认知真实、立体、全面的中国,并将旅途中的见闻与感悟带回故土,向亲友、同窗和社会各界讲述客观而生动的中国故事,从而架起中外心灵相通的桥梁。
来自英国牛津布鲁克斯大学、主修建筑设计的营员阿达拉·阿鲁尔马兰分享道:“尽管我们各自的起点殊异,但接下来的时光里,我们将并肩求知、共同探寻,这正是国际交流计划的独特魅力——让不同背景的灵魂在同一时空交汇,互诉人生经历。”他对本次成都之行充满期待,渴望深入探索如何在守护世界遗产的同时,运用尖端科技构思未来蓝图。
意大利巴勒莫大学学生丽塔·黛拉·科斯塔亦坦言,参与此次夏令营堪称一次弥足珍贵的契机。她认为,此类经历能够有效滋养学生开阔的心胸、卓越的应变能力及跨文化认知,而这正是当今全球化浪潮下不可或缺的核心素养。
教育部:“教师全面{硕士化”系谣言}近期,一些网络信息宣称“教师岗位将全面实现硕士化,本科学历者难以踏入教职门槛”,甚至提出“教师群体需提前应对职业转型风险”等说法。针对这些流传的言论,记者从“全国教育辟谣”平台获悉,经与教育部相关职能部门
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