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从“教书{”到“育人”:一名军校教员的28年讲}台实践
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从“教书{”到“育人”:一名军校教员的28年讲}台实践
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★★★★☆ 关键机会叠加,爆发水到渠成!
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系统Windows / Android / iOS
语言简体中文
更新2026-07-31 21:45:06
作者刘怡秀
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软件介绍

从“教书{”到“育人”:一名军校教员的28年讲}台实践

夏日的黎明,微光初透天际,校园里德渊楼一隅的窗内已映出暖黄灯光。五十七岁的专业技术大校李智,鼻梁上架着老花镜,正伏案逐行推敲教案内容,备注栏里密密麻麻地标注着情景模拟的设计思路以及学员们在学习中可能遇到的疑难节点。今年,已是她站上军校讲台的第28个春秋。

时光回溯至1998年,彼时初执教鞭的李智,怀揣着成为一名出色“教书匠”的朴素愿望,立志把每一堂课都讲到极致。政治理论课素以体系严密、学理深远著称,为了不辜负这方讲台,白昼里,她埋首于教材脉络的梳理,撷取最新时政要闻,精心搭建军营故事的素材宝库;夜深人静,宿舍熄灯之后,她依然独对孤灯,字斟句酌地打磨讲稿,反复推敲每一个环节,遇到疑难之处便虚心地向老一辈专家求教,从不放过一丝一毫的模糊地带。

“国防教育者,其使命岂止于传道授业?政治理论教员乃是铸魂育人的中坚力量,课堂上的每一次讲授,都深深影响着学员们的政治信念与情感认同,甚至可能改变他们的人生轨迹。”教研室老主任的一席语重心长,如春风化雨般点醒了李智,促使她开始重新省思“教好书”背后那份沉甸甸的意蕴。

为了让“教”的初衷真正落脚于“育”的成效,让理论的光芒切实映照强军征程,李智毅然决然地向传统政治理论课的陈规旧习发起挑战。她将教学的核心从单纯的知识灌输,悄然转向了能力的淬炼与品格的塑造。她细致入微地调研不同学员的成长轨迹与职业憧憬,把鲜活的军营故事巧妙地植入课堂肌理;课后,她坚持复盘教学得失,不断优化授课方案。面对指挥类、技术类、专升本等多元化学员群体,她总能精准把脉,灵活调整教学侧重点——或嵌入实战化情境,或强化理论与技术的融合,或着力夯实基础短板。

与此同时,李智大胆引入体验式教学理念,围绕部队基层政治工作中常见的棘手难题,精心策划情景剧展演、专题思辨研讨,甚至别开生面地组织“模拟党支部会议”等实操环节,让学员们在身临其境的历练中,习得从容应对实际问题的智慧与胆识。

同事们时常笑她“过于较真”,可她却始终抱持着“扛着责任就要问心无愧”的人生信条,将老一辈学者严谨治学的精神薪火相传。她的教学理念,也在这份执着中完成了从“把课讲好”到“把人育好”的深刻蝶变。许多学员由衷感慨,李老师的课堂既有深邃的理论剖析,又不乏生动的实践参照,听来易懂,用起来更是得心应手。

课堂之外,李智的办公室始终向学员们敞开大门,成为一方倾诉与纾解心灵的港湾。身为国家二级心理咨询师,她曾无数次为迷茫中的学员拨开云雾。学员何昊毕业后被分配到后勤单位,理想与现实的落差曾让他一度陷入情绪的泥淖。李智一次次与他促膝长谈,循循善诱地帮助他重新校准人生坐标,在平凡岗位上追寻自身价值。后来,何昊凭借出色表现成长为团代理副参谋长,两次荣立军功,每逢教师节,他总会准时发来感恩的短信,向这位引路人致以最诚挚的敬意。

教学之余,李智还承担了多项教研课题,成果斐然,先后斩获全国教育信息化大赛二等奖、全军政治理论研究优秀成果三等奖等多项殊荣。

“捧着一颗心来,不带半根草去。能为学员们点亮前行的灯塔,看到他们学有所成,便是我此生最大的欣慰。”李智的话语,朴素而温暖,恰如她二十八载春秋的坚守与深情。

功能特点

教育部提醒:暑期“研(学”“夏令营”)消费需谨慎

据“全国教育辟谣”官方微信平台于7月10日发布的消息,随着暑期帷幕的拉开,各类打着“研学”“夏令营”旗号的商业旅游产品迎来了消费热潮。然而,部分产品却暴露出虚假宣传、组织流程不规范、师资力量缺乏保障以及“只游不学”等乱象,严重侵害了广大家长和学生的正当权益。

教育部对此特别向家长及学生发出温馨提示:中小学生的研学实践教育,本质上是教育部门和学校在正常教学时段内,精心策划并统一组织的校外教学活动,其形式以集体出行、集中食宿为显著特征。相较之下,市场上那些冠以“研学”“夏令营”之名的商业旅游产品,则完全属于企业或社会机构自主经营的市场化行为,两者性质截然不同。

家长们在挑选相关项目时,务必要清晰辨别这两类活动的本质差异——前者是教育体系内的教学环节,后者仅为商业旅游商品。二者由于管理主体的不同,在管理规范、安全机制以及师资配置等多个核心维度上都存在显著区别,切不可混为一谈。

使用说明

AI研学营{,“注水”很}普遍

在路演台上,一个年仅九岁的孩子面对台下静坐的“投资者”,侃侃而谈:“我们研发的产品依托鱼鳔半涡流技术,巧妙解决了饮奶过程中液体外溢的难题。”他身后站着几名同样身着统一小西装的伙伴,胸前分别挂着印有CEO、CTO、CMO字样的铭牌。数日之后,这一期少年创业营落下帷幕,每位小营员都捧回了一纸结业证书。

“少年马斯克”这个科创教育品牌,近期在家长和业界人士中引发了广泛关注,其单期课程定价接近三万元人民币。在各类社交媒体平台上,“十岁当CEO”“十三岁融资百万”这样的标签屡见不鲜,甚至有从业者公开宣称“七岁恰好是开启少年创业梦想的黄金窗口期”。一群尚未步入青春期的孩子被推至创业路演的聚光灯下,这无疑是AI等前沿技术迅猛演进所催生的全新社会景象。

家长群体对于科技教育的复杂情绪——既有深切期许,也有难言焦虑——被一位亲子领域博主一针见血地指出:这究竟是在孕育“下一个马斯克”,抑或是将马斯克的光环包装成一桩精准收割中产阶层焦虑的买卖?时光流转至2026年暑期,AI研学已然跃升为教育板块的绝对“顶流”。与往年英语营、军事营、户外营三分天下的格局迥异,今年市场的风向标已彻底调转:教培机构、旅行社、官方学会等多元主体竞相涌入AI研学这一赛道。风口之上,AI研学营声势浩大,然而市场泥沙俱下,眼前的这股热潮,亦可能沦为家长焦虑的“收割场”。

“想替11岁的孩子寻觅一个能真正学有所获的AI研学营,可如今相关机构多如牛毛,鱼龙混杂,实在无从抉择,恳请各位帮忙‘避坑’。”来自山西的家长张兰近日在网上为孩子筛选AI研学营时,顿感无所适从——不仅机构数量庞杂,课程设计亦是千奇百怪,令她难以甄别优劣。她留意到,孩子的不少同窗,早已报名前往北京、杭州乃至香港等地参加研学,而这些活动的费用往往令人咋舌。

大湾区港澳人才协会研学教育发展委员会主席陈重捷敏锐地捕捉到这一现象:“家长们的AI焦虑情绪十分显著,他们迫切渴望参与研学的孩子能在短短三五天内迅速入门AI,甚至达到熟练运用的水平。”今年,一批头部科技企业与科研院所已成为AI研学热潮中的核心地标:阿里巴巴、DeepSeek、宇树科技、强脑科技等名字,频繁现身于各式研学的行程清单中;而清华、北大、上海交大、浙大等拥有顶尖AI科研实力的高等学府,更是成为炙手可热的研学目的地。北上广深等一线城市的此类活动供给充足,而低线城市所展现出的市场需求同样不容小觑。

6月28日下午,常州武进上演了一场别开生面的“AI切磋小会”。此活动系公益组织WaytoAGI社区在全国范围内发起的数十场亲子AI教育活动之一。活动主理人茹九儿向《中国新闻周刊》透露,今年AI教育市场热度空前,但在常州这类二线城市,成熟的AI研学课程尚属空白,此次试水旨在摸清家长的真实诉求。她同时指出,这一新兴领域已吸引了大量试图分一杯羹的“淘金者”蜂拥而至。

中关村新基建超互联产业创新联盟总工程师袁博向《中国新闻周刊》表示,目前AI研学营呈现出向全国蔓延的态势,足迹从一线城市延伸至新疆、西藏等偏远地区,甚至下沉到县域腹地。然而,核心症结在于,相当一部分家长对AI研学营的品质缺乏必要的辨别力。陈重捷同样观察到,当下AI研学市场确实混入了不少“外来者”。不少原先经营户外营、英语营的机构,一夜之间便转型挂起AI研学的招牌;更有甚者,选择在深山老林或野外营地组织数日封闭式AI研学。这些所谓的AI研学营,课程大多是从第三方打包采购而来。过去深耕奥数、英语培训的机构,在“双减”政策后急于寻觅新出路,它们的长处在于销售网络与地推能力,短板则在于缺乏AI技术的内核基因。

AI前沿部署工程师李明发现,随着AI技术加速迭代,信息鸿沟愈是深阔,家长的焦虑感便愈发浓重。基于此,他也萌生了进军青少年AI教育领域的念头。在他看来,整个AI教育市场“九成以上都是在敷衍了事”。

“大量不具备资质的机构却在开展研学旅游业务,由此滋生了虚假宣传等种种行业乱象。”陈重捷指出,市场中存在一种典型“擦边球”操作:不少教育公司推出的AI创业营或AI研学营,活动通常在酒店内举行,此类活动能否被界定为研学,本身便游走在模糊地带。按照现行规定,正规研学机构须同时持有营业执照、旅行社业务经营许可证、教育服务能力证明三项资质,然而市面上众多“AI研学营”的组织方,可能仅仅是一家刚注册成立的文化传媒工作室,抑或是临时拼凑的“一人公司”。

万元级研学营,AI含量究竟几何?北京、上海、杭州等城市的诸多AI研学营,收费已悄然突破六千元大关;香港的同类产品普遍过万;部分海外AI研学营的报价更是飙升至两三万元。市面上的AI研学营定价普遍不菲,然而,这样的价位能否与课程质量相匹配?

“无非是带着孩子走马观花,讲解寥寥,毫无专业可言。”这已成为众多家长的普遍心声。一位家长在社交媒体上抱怨,孩子参加的AI研学营行程安排令人啼笑皆非:组织孩子前往高校和互联网巨头参观,不过是闲逛一圈、打卡留念,现场秩序亦是一片混乱。在各大网络平台上,不乏家长吐槽研学营项目价格虚高,实际体验与预期严重背离。

深耕户外研学十余载的王萌向《中国新闻周刊》表示,近两年科创研学营势头迅猛,大有超越传统户外营、军事营之势。今年她策划的哈工大研学营名额瞬间爆满,正是因为此次行程与某高科技企业达成合作,孩子们得以独家参观芯片实验室,并系统学习AI相关课程。在社交媒体上搜索“哈工大”相关研学营,类似产品比比皆是。“实际上,很多项目就是本地旅行社‘扣上一顶AI帽子’,价格随之翻番,全程无非是简单参观打卡,根本谈不上科创深度。”王萌坦言,“只要在哈工大门口拍了照,这趟行程就算‘功德圆满’了。”

茹九儿发现,大多数人仅将豆包、DeepSeek视为搜索工具,并不了解AI该如何真正赋能青少年教育。“许多研学营最需要做的,是让孩子真切地体会到——原来脑海中那些天马行空的想法,确实可以被落地实现。”“少年马斯克创业营”被部分家长评为“最贴近实际”的研学营。一位送孩子入营的家长告诉《中国新闻周刊》,孩子今年五年级,已连续三年参加“少年马斯克”的活动,目前是小区里最具“商业头脑”的孩子,懂得站在客户角度思考问题。这位家长长期经商,对孩子商业思维的培养抱有较高期望。

今年5月,该创业营创始人周颖在直播中讲述,一个8岁孩子率领的团队打造出“鱼医生”项目,并斩获200万元投资。有亲子博主对此评价道:“他们贩卖的东西,如同一片布洛芬,能暂时缓解我们内心的焦虑与恐惧。药效一过,该有的焦虑与问题丝毫不减。唯有银行卡里的余额,实实在在地缩水了一大截。”

北京一家研学机构亦推出了“AI少年未来计划”,打出“8岁当产品经理,13岁当老板掌投资”的口号,甚至标榜“6天,创办一家AI公司”。该机构工作人员向《中国新闻周刊》介绍,这个暑期营为期6天5晚,费用12800元,采取全封闭管理,让孩子学习AI底层逻辑与商学基础,同时将财商思维、创业实践融为一体。“连许多大学生都理不清的商业画布,孩子6天便能上台讲解。”

一位在青少年教育领域耕耘十年的教师认为,许多AI研学营兜售的并非教育本身,而是情绪解决方案。家长害怕孩子在AI时代掉队,害怕别人家8岁的孩子已在“融资”,自家孩子却还在玩过家家。“如今这些研学营往往只需一个夺人眼球的标题,便能令家长心悦诚服,而家长实际上根本无法真正辨别营地的含金量。”

行业标准缺失,“注水”现象泛滥成灾。部分打着“少年创业”旗号的路演现场,远非宣传片中所呈现的那般光鲜亮丽。有博主曝光了家长的投诉:所谓师资,不过是临时招募来的“老师”带着几十个孩子嬉戏玩耍。“玩什么并不重要,拍出精美照片供宣传才是重中之重。”路演环节中,孩子们提前背诵好台词,挂着CEO胸牌的孩子照本宣科地“汇报”;台下“投资人”追问AI技术应用,孩子答不上来时,全程由指导老师代为回应。该博主写道:“6天近3万元的投入,足以支撑孩子在未来五年学习心仪的专业技能,还能练至精通之境。”

陈重捷认为,在研学活动中,师资是核心资源之一。“老师是否具备充足的授课经验,团队是否拥有成熟的培训机制,能够输出的专业知识有多少,这些都亟待家长仔细甄别。”由于市场需求井喷,合格的AI讲师极度稀缺,多数机构实际授课的老师,是经过短期速成的在校研究生,甚至只是具备一定编程功底的普通“培训师”。有家长花费15000元参加的“大模型实战营”,最终教授的内容仅仅是“如何用AI生成PPT和文案”。

一位负责招聘的青少年科创从业者透露,目前除一线城市具备较为充足的科创教师储备外,二三线及以下城市在科创老师招聘上举步维艰。她所在的企业近期开发了面向青少年的AI体验课,面试了众多学美声、学体育的应聘者,最终竟是一位有空乘背景的老师在带领孩子体验科技产品,“简单培训几天即可上岗,这已成为行业常态”。许多AI研学营都主打“学完即用”的卖点,要求孩子听完理论便立刻动手实操,刚上手便要产出成果,还有不少营地承诺学生结业后可带走专属AI作品、智能体甚至完整的科创项目。

一位行业从业者表示,当下的AI研学营可简单归类为科技兴趣班,多数此类研学营属一次性消费项目,难以真正将系统的知识和技术传授给孩子。艾瑞咨询数据显示,中国AI教育市场规模已突破500亿元。《教育发展“十五五”规划》将AI纳入全学段教育,五部门联合发文明确,2030年前全国中小学基本普及AI教育。

开创力联合创始人付霖表示,放眼全球,各国都在搭建针对青少年的AI教育体系。目前英国已率先推出将人工智能作为独立学科的国际中学教育资格证书课程,这意味着这门课程的重要性与数学、物理比肩,堪称“高考主科”。他指出,当下国内AI教育仍缺乏统一教学标准,行业应当做好引导,真正实现让孩子们像学习母语一般,掌握AI这门时代原生语言,用以创造而非取巧。

达到何种标准方能称得上合格的AI教育?小码王CEO王江有提及一个授课细节:今年开办的AI研学营中,每个营都保证平均每5个孩子共用一台机器狗,每3个孩子共用一台机器人,这些教具的市场价均达数万元。“我们并非让孩子拿遥控器体验一下便草草收场,在使用前,课程开发人员已对这些教具进行了二次开发,使其更契合青少年的教育场景,与孩子们的编程和AI学习课程深度融合。”

茹九儿判断,当前整个AI研学行业的体系化程度,远低于编程教育这类成熟领域,行业尚处萌芽阶段,仍在探索中前行。(文中张兰、李明、王萌为化名)

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从“教书{”到“育人”:一名军校教员的28年讲}台实践夏日的黎明,微光初透天际,校园里德渊楼一隅的窗内已映出暖黄灯光。五十七岁的专业技术大校李智,鼻梁上架着老花镜,正伏案逐行推敲教案内容,备注栏里密密麻麻地标注着情景模拟的设计思路以及学员们

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