软件介绍
广西（推动优质A）I医疗技术成果惠及东盟
南宁7月10日电（记者 杨陈）广西壮族自治区官方于7月10日举行新闻发布会，宣布已正式出台《关于推动全国医保影像AI识图大赛成果转化应用行动方案（2026—2028年）》（简称《方案》），旨在推动大赛创新成果由赛场迈向市场，构筑一条可行、可转化、可落地的产业化通道，并进一步拓展与东盟国家在医疗领域的深度协作，让智能影像技术的红利惠及更广泛的东南亚地区。
作为由国家医保局与广西区政府联合主办的国家级赛事，全国医保影像AI识图大赛聚焦于推动医保影像AI标准的建立、产业链条的完善及基层医疗服务能力的提升，具有鲜明的专业导向和示范意义。
根据《方案》部署，广西将秉持“以赛促创、以赛促用、以赛促产”的核心理念，统筹实施五大专项行动——医学影像数据生态培育、AI产品验证与转化、产业集群孵化、应用场景开发开放，以及面向东盟市场的赋能拓展，从而打通从赛场技术比拼到市场实际应用的价值转化链条。
值得关注的是，广西将重点瞄准肺癌、甲状腺癌、乳腺癌等高发癌种，打造标准化、高质量影像数据集，为AI产品研发、算法测试及临床验证提供坚实的数据底座。
作为中国与东盟交流合作的前沿窗口，广西近年来已同越南、马来西亚、印尼等国建立起实质性医疗合作关系。未来，优质AI医疗技术将被作为广西深化与东盟区域医疗协作的关键抓手。据广西科技厅副厅长宋建元在发布会上介绍，广西将专门设立跨境联合攻关专项，围绕东盟国家在心血管、肿瘤等重大疾病影像诊断上的实际需求，携手区域内医疗机构开展适配性技术研发；依托防城港国际医学开放试验区，探索构建覆盖东盟医院的常态化学影像会诊及疑难病例研讨机制，并为AI辅助诊断模型提供先行试用场景。此外，广西还将通过统筹科技专项资源，集中攻关关键技术与核心产品。
同时，借助南宁市在数据跨境流动领域的国家试点优势，广西将稳步推进与东盟国家间的医疗影像数据安全合规流通，并积极吸引优质医疗大模型在广西落地，面向东盟国家输出跨境远程诊断服务，进一步拓展区域医疗合作的新空间。（完）
功能特点
从“《背答案”到“会解题” 国内首个机》器人学校开学了
清晨送娃上学，早已是家长们的日常。可你听说过，要送机器人去“读书”吗？6月29日上午，一场别开生面的开学典礼在浙江杭州举行——三十台形态迥异、功能多元的机器人，作为首批“新生”正式入学。它们来自工业制造、民生服务、安全防护、文化娱乐等多个行业，即将进入校园接受系统训练，如同人类学子一般，经历入校、编班、习技等环节，最终考取“技能证书”，再奔赴各自岗位。此举背后，折射出的是一场关于机器人“职业化”教育的大胆探索。
在杭州城西科创大走廊云门公园，这些机器人排成整齐队列，有的刚从产线下线，外壳上还留有装配印记；有的则已搭载基础运动模块，奔跑跳跃不在话下。尽管体型各异、出身不同，但它们如今共享一个身份——杭州机器人学校的“首批学员”。机器人“无际”颇为自豪地说：“一个月前，我还只是个只会迈步的‘铁疙瘩’，如今我已能说话、认路、与人攀谈，觉得自己更有灵魂了。”
为什么机器人也要“上学”？这背后有一个日益突出的行业隐忧。据国际机器人联合会发布的《2025世界机器人报告》，2024年中国新增工业机器人安装量已达29.5万台，占据全球54%的份额。然而，数量的攀升并未自动转化为应用的深化。不少机器人虽然能跑能跳、能舞能翻，却在复杂情境中缺乏决策力，缺少面向岗位的专门技能，更没有经过验证的安全准则，难以真正进入日常生产生活。这正是当前机器人落地过程中最明显的短板。
杭州一机器人企业负责人靳兴来直言，硬件层面各家已做得比较成熟，反而是“软件”方面普遍存在欠缺。企业的迫切需求，催生了机器人学校的创新样本。据悉，杭州机器人学校由浙江大学机器人研究院牵头，联合浙江省质量科学研究院、杭州城西科创大走廊共同建设，旨在面向机器人本体开展“职业技能”培训与认证。
创办学校的初衷，是让机器人“开窍”。今年5月，研究团队公开了自主开发的“无际大脑”——这套系统在传统视觉—语言—动作架构中，引入了逻辑推理层。过去，机器人更多依赖“记忆”来应对场景，如今却能够自主推演、判断和决策，完成从“背答案”到“解题目”的跃迁。杭州机器人学校创始人朱世强指出，学校为机器人设计了一整套完整的“教育体系”。
那这些机器人学什么课程？朱世强介绍，教学理念参考了人类教育机构的设置，涵盖伦理道德、法律法规、认知、识物、对话交流、情感陪伴、运动行走等多个维度，课程体系颇具系统性。每一台机器人入学后，会根据自身状况量身定制培养方案。场景组工程师赵晗则表示，学校借鉴了人类职业教育体系，构建起德、智、体、美、劳五维培养框架，从伦理安全、感知能力、运动性能、美学张力以及场景实操等方面，全方位锻造机器人综合素养。入学后，机器人要经历“体检”，再按其能力评测和毕业要求分科培养，方向涵盖体校、艺校、技校、卫校等，随后进行大脑与智能体的针对性赋能。
在体校课堂上，一台乒乓球机器人通过大小脑协同训练，已能准确判断来球轨迹，完成正反手击球；在陪伴体验区，一位测试员坐下叹气，身旁机器人敏锐察觉，主动安抚并讲了笑话逗乐对方。正是通过“入学体检—分科培养—毕业认证—持证上岗”四步流程，机器人实现能力标准化跃升。完成学业后，校方会同浙江省质量科学研究院开展智能评级，通过者获得《专项技能等级证书》，并以“一机一码”形式实现持证上岗，从“裸机”“样机”蜕变为各行各业的“智能技工”。学校还将持续跟踪毕业生实际工作表现，反向优化培养方案。
一家机器人研发企业的行政经理张乐认为，“技能学习+场景适配”的系统化培养方式，大幅提速了机器人应用的落地进程。他说：“想将机器人落地到真实场景中，光做好一个板块远远不够。这个赛道发展太快，大家争分夺秒。依托学校带来更多场景数据，能极大压缩机器人在实际环境中训练的时间，加快落地节奏。”
较之二次开发或场景训练场，机器人学校更重视“大脑赋能”与“智能体集成”。朱世强强调，从这里走出去的机器人，得到的不仅是一纸证书，更是一套可持续迭代的能力提升体系，能够在真实场景中不断精进。展望未来，他满怀信心地表示：“我们将持续完善这套体系，不断提高机器人培养成才的比例，让更多机器人走向应用，更智慧地服务人类。”
使用说明
重{庆彭水山体崩塌找到并确认51人遇难 10}人失联
中新社重庆7月30日电 根据“彭水发布”透露的信息，重庆彭水山体崩塌事故救援指挥部于30日晚间发布最新通报称，在彭水县汉葭街道发生的山体崩塌灾害中，目前已有51名遇难者的遗体被发现并核实身份，此外仍有10人处于失联状态。回溯至7月17日上午9时左右，彭水县汉葭街道突遭一场大规模山体崩塌，灾害发生后，重庆市与彭水县两级政府即刻启动应急机制，以科学化救援策略和挂图作战模式，集结了26支专业队伍、超过1080名救援人员，并调拨2300余台（套）各类设备投入一线抢险。
面对巨石体积庞大、落差显著、作业区狭小以及酷暑高温等多重不利因素，全体救援队员秉持“人民至上、生命至上”的核心原则，严格遵循“科学施救、全面搜索”的指示，在确保杜绝次生灾害的前提下，连续奋战325小时，对受灾区域实施了多轮拉网式与地毯式排查。此次行动中，救援人员成功爆破巨石达1.78万立方米，搜索覆盖面积拓展至3.6万平方米，累计翻挖土石方33.4万立方米，并外运渣土碎石3.7万立方米。在灾害现场水域，相关部门调集挖泥船、打桩船等40余套专业器材，展开多点位同步作业，同时在下游60公里范围内进行反复搜索，期间安排蛙人执行水下探测任务69人次，启用水下机器人84台次，潜水搜索范围累计达2.2万平方米。此外，当地还以此为鉴，广泛开展地质灾害及其他安全隐患的排查整治工作，以防范类似风险。
截至目前，陆上灾害现场的核心受灾区域已完成全部搜索任务，下一步将着力恢复乌江三桥等受阻交通要道，并逐步还原周边地区的正常生活秩序。乌江水域的清淤疏浚与持续搜寻工作仍在紧张推进之中。
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