(指尖修复“时光”) 浙江学生走进档案馆触摸历史温度
中新网杭州7月8日电(曹丹)报道,一堂别开生面的档案修复体验课,7月8日在浙江省档案馆的修复传习展示室内生动上演。现场,一群中小学生围拢于修复台前,手持毛笔与镊子,神情专注。指导老师循循善诱:“将纸张正面朝下、背面朝上,以毛笔蘸取浆糊,细致填补破损之处。”孩子们依言而行,步步体验着修复工作的精微与奥妙。
当日,“红色根脉·薪火相传”2026年浙江省档案馆青少年第二课堂活动在杭州正式启幕。25名中小学生踏入省档案馆,在专业修复师的悉心指点下,化身“小小档案修复师”,亲手触碰历史的纹理,感受岁月深处的温度。
甫一进入修复保护传习展示室,琳琅满目的修裱工具便映入眼帘——棕刷、排笔、喷水壶、镊子等挂满墙壁。浙江省档案馆灾备中心副研究馆员郑丽新向学生们娓娓道来:我国修裱技艺源远流长,已绵延逾一千五百年。档案修复所选用的纸张,与日常书写用纸截然不同,多为手工纸品。“我们的修复原则,始终坚守‘最小干预、修旧如旧’的核心理念。”郑丽新强调。
体验环节妙趣横生,每位学生领到一份别出心裁的“修复盲盒”——一页页模拟古籍上,破损形态各异:有的被虫蛀出细密孔洞,有的书口裂开长缝,还有的残缺面积颇大,挑战性十足。
修复流程自除尘启幕:先用小毛刷轻轻拂去纸面浮尘,随后将吸水纸平铺案台,以喷壶润湿纸张并使其舒展平整。紧接着是选纸配色环节——从两张备选修复纸中,挑选与原件色泽最吻合的一张,沿着虫洞边缘精准贴合,搭口宽度须控制在两毫米以内,多余部分以镊子细细剥离。整道工序环环相扣,极为考验操作者的耐心与手感。
来自杭州市政苑小学五年级的肖竹音,对“溜口”环节感触颇深。“书页对折后中缝极易断裂,需要贴一条纸在背面加固。我反复尝试了好几次,才终于成功。”她回忆道。
“经过今天的亲身体验,我很想去查阅更多资料,深入了解不同纸张的特性与用途。”杭州市行知第二小学四年级学生袁悦曦兴致勃勃地表示。其同学林俊宇则感慨良多,当他目睹修复师手持专用工具,小心翼翼地揭开文献、仅能修出极小面积时,由衷体会到这份职业背后的艰辛与不易。
作为国家一级档案馆,浙江省档案馆自1984年起便持续开展纸质破损档案的规范化修复工作,已成功修复馆内外大量晚清及民国时期的重要档案文献,其中便包含“徐玮烈士遗书”等珍贵红色档案。
数十载光阴荏苒,一代代修复师日复一日埋首于浩如烟海的“故纸堆”中,以灵巧双手与岁月侵蚀顽强角力,使那些支离破碎、霉烂脆化的档案重获新生、得以“延年益寿”。
正是秉持这份初心,浙江省档案馆精心策划并组织了面向青少年的档案修复课程活动,冀望孩子们在研习中国传统纸张修复技艺的过程中,进一步强化爱护档案文献书籍的意识,真切感受历史文献——尤其是红色档案文献所承载的厚重温度。(完)
(毕业致辞,最是真诚动人)心
毕业季再度来临,各大高校典礼上,教师们的一番番临别赠言频频引爆网络热议。比如南京大学副教授陈昌凯那句“就算再忙,也别忘了好好吃饭;哪怕再累,也要把睡眠还给自己”,瞬间成为网友热议的焦点;中国地质大学(武汉)校长李建威则感慨“人生如同漫漫长跑,方向对了,走得慢些又何妨”,引来了无数学子的转发与点赞。纵观这些话语,与过去那些高悬于云端、充满宏大叙事的祝词迥然不同,它们带着扑面而来的生活气息,既关怀个人冷暖,又直抵教育的本真内核。
这些致辞之所以能火遍全网,秘诀无非“真诚”二字。回想去年延边大学毕业典礼上,食堂阿姨刘晓梅一句“加班熬夜别总拿泡面凑合,受了委屈也别硬撑”,同样以最朴素的真心换来了最沉甸甸的情感回响。细品今年这些走红的话语,既没有玄奥的大道理,也少见“飞黄腾达”“一帆风顺”式的套路祝愿,取而代之的是“珍视你的独特之处”“允许自己偶尔笨拙、偶尔不完美”这样质朴平实、自然而然的话。可恰恰是这些简简单单的表达,真正钻进了学子们的耳朵,也悄然驻进了他们的心坎里。
对于当下的Z世代年轻人而言,他们渴望的是充满包容与接纳的平等对话,在这样的语境中,一个个鲜活的“我”被真正看见、被理解、被重视,师生之间由此搭建起一座信任与共鸣的桥梁。这些寄语中沉淀着师长们半生走过来的经验与感悟,或许正是他们年轻时曾经摔过的跟头、迈过的沟坎,如今毫无保留地拿出来与年轻学子分享,自然能够激起强烈的情绪共振,触动内心深处最柔软的角落。
这些致辞中透露出的清新气象,正是新时代教育深化改革历程中的一个生动注脚。教育的根本在于育人,而育人的核心则在于育心。近年来,从教育评价体系的变革到高校育人机制的不断优化,一系列以人文本、聚焦成长的改革举措正逐步落地生根,其共同指向都是人的全面发展。尤其在技术日新月异、迭代加速的当下,具体的技能与知识或许转瞬即逝,甚至被机器快速取代,但独立的人格、共情的能力以及内在的坚韧,却始终是无法被替代的稀缺品质。这些令人动容的毕业寄语,其实也在传递着相近的价值导向——尊重每个人各不相同的成长节拍,认可平凡中自有其意义、普通人同样能发光出彩。事实上,一个人的潜力绝不应被绩点、升学、出路这些冰冷的量化指标所束缚,在育人的具体实践中,我们应当将更多关注的目光投向人的成长本身,去关照个体的内心世界、精神追求与志趣爱好,顺应每个人独有的天性与禀赋,让每一个生命都能在自由舒展的空间里汲取养分,最终为社会培育出更多内心丰盈、步履沉稳的新时代栋梁。
当然,毕业致辞中那些暖人心脾的话语、细致入微的关怀,更应该像春雨润物一般,悄无声息地渗透到日常教学的点点滴滴之中,而不是仅仅止步于一场华丽的“语言表演”。假若育人实践依然停留在重结果、轻过程的旧有轨道上,用单一化的评价标尺去框定学生的成长轨迹,那么再动人的言辞也终究只是一次短暂的、浮于表面的情感慰藉。如何让教育的温度在每一间教室、每一次师生互动中都能被真切感知、触手可及,这无疑是一个值得每一位教育工作者深思的重要课题。
北京首个产教融《合型创新人才培》养与创业生态平台落地亦庄
中新网北京7月31日电 (记者 李玉凤)7月30日,XbotPark北京基地首期科创营及北京经开区HICOOL青年梦想赛挑战赛的启动仪式,在北京经济技术开发区(亦称“北京亦庄”)隆重举行。仪式上,北京首个融合产教资源的创新人才培育与创业生态平台——XbotPark北京基地正式宣告落户亦庄,同步开启首期科创营,此举为北京亦庄打造全域人工智能标杆城市及壮大高端产业集群注入了强劲动能。
该基地系XbotPark机器人基地创始人、深圳科创学院院长、香港科技大学教授李泽湘领衔的团队,携手北京经开区管委会共同发起。依托国家信创园,基地以新工科教育改革为先导,聚焦复合型产业人才锻造,将产品定义与量产制造作为核心主线,辅以共享工厂支撑,并联动首都重点高校、行业龙头、投资机构及全球创新资源,着力构建产教融合型的创新人才孵化与创业赋能体系,旨在助推北京迈向具有世界影响力的AI终端与具身智能产业高地。按照“一地多校一平台”的推进策略,基地目前已与北京理工大学、北京科技大学、北京邮电大学等22家高等学府建立起初步协作网络。
北京经开区相关负责人在现场表示,未来将秉持长期发展理念,汇聚全产业链资源,着力打造共享工厂,在区域内构建贯通概念验证、快速原型、柔性试制至检测认证等环节的全链条服务能力,并面向全市创新团队敞开大门,确保怀揣创业梦想的青年才俊引得进、留得下、干得好。
作为基地的先锋活动,XbotPark北京基地首期科创营暨经开区HICOOL青年梦想挑战赛,于7月29日至8月14日在国家信创园拉开帷幕。此次活动专为具备创业潜质的大学生与青年群体设计,通过为期14天的沉浸式硬科技创业特训,着力培育兼具工程素养与创新视野的高层次创业人才。
科创营重点聚焦机器人、人工智能、智能制造等硬科技前沿领域,创新采用“真实需求牵引+导师全程陪伴+团队实战演练”的培养范式,课程模块覆盖用户调研、产品定义、原型开发及路演展示等关键环节,助力学员在真实产业情境中完成从创意火花到产品雏形的完整蜕变。导师阵容汇聚了来自小米、大疆、联想、京东、九号科技、柏瑞安等知名企业的资深专家,以及清华大学等顶尖学府的学者,专业领域横跨机器人研发、具身智能、智能硬件、产品创新、用户洞察、项目孵化、供应链优化、创业指导及组织管理等多个硬科技创业核心环节。
据悉,XbotPark北京基地首期暑期科创营已收获超过200份有效申请,最终遴选38名正式营员与4名观察员,生源遍布清华大学、北京大学、北京航空航天大学、北京理工大学等20余所国内外知名高校,其中逾六成拥有顶级赛事的获奖光环,超过七成已携产品原型或清晰的创业蓝图而来。
与此同时,北京经开区管委会与东莞松山湖国际机器人研究院有限公司(即XbotPark机器人基地运营方)正式签署战略合作框架协议。根据协议,双方将围绕XbotPark北京基地建设展开深度协作,充分整合经开区雄厚的产业生态与创新应用场景资源,依托李泽湘教授团队在人才培养及创业孵化领域的成熟方法论,共同营造教育、科技、人才三位一体的创新创业生态圈,为首都源源不断地输送青年硬科技创业的生力军。
(指尖修复“时光”)浙江学生走进档案馆触摸历史温度中新网杭州7月8日电(曹丹)报道,一堂别开生面的档案修复体验课,7月8日在浙江省档案馆的修复传习展示室内生动上演。现场,一群中小学生围拢于修复台前,手持毛笔与镊子,神情专注。指导老师循循善诱
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