中新社北京7月22日电 (记者张晓曦、通讯员金志成) 在22日举办的一场别开生面的航天主题实践活动中，来自香港的数十名青少年在中国(北京)航天科学中心内，向讲解员抛出了一连串充满童趣与好奇的问题：“黎家盈在空间站里是如何用餐的？”“她又是怎样安睡的呢？”

这场名为“缔造未来”青少年创新发展项目——“新时代筑梦计划”2026年度深度创科实践训练营的活动，吸引了逾六十位香港师生参与。他们在这座以沉浸式体验著称的航天场馆内，共同踏上了一段奇妙的“太空探索之旅”。

来自香港九龙真光中学的孔兆瑜同学，在亲眼目睹了长征系列运载火箭的雄伟模型、观看了模拟火箭发射的震撼演示，并通过虚拟现实设备亲身“体验”了月球生态培育的全过程后，难掩内心的激动。她分享道：“过去总觉得航天科技遥不可及，但黎家盈作为首位香港航天员的出现，再结合今天亲眼所见的国家航天成就，让我深切体会到——我们并非置身事外的旁观者，而是能够亲身参与、勇敢追梦的一分子。”

香港棉纺会中学的邓宝欣同学在参观了天宫空间站核心舱后，同样感慨万千。她由衷地赞叹：“身处失重环境之中，航天员们进行进食、睡眠乃至饮水这些日常行为，都面临着常人难以想象的挑战，他们实在令人敬佩！”

香港仁济医院第二中学的陈嘉欣同学则表示，黎家盈的事迹让她清晰地感受到香港已深度融入国家航天事业发展的洪流之中。“这让我对航天领域的关注度大大提升，也坚定了我学好数理知识的决心。”她特别强调了VR体验带来的独特感受：“戴上眼镜后，火箭的内部结构和各部件功能一目了然，远比从书本或网络获取的知识更为立体、直观。”

香港中华圣洁会灵风中学的教师姜天一指出，组织香港青少年赴京参加此类航空航天主题的实践活动，不仅能够点燃他们对航天事业的热情与好奇心，更能激励他们不断探索未知领域。她进一步表示，香港正致力于建设国际创新科技中心，而航天科技正是其中关键的一环。“我衷心希望学生们能多到内地交流学习，亲身体验国家的发展脉搏，更好地融入国家发展的大局之中。”

据悉，此次“缔造未来”青少年创新发展项目——“新时代筑梦计划”2026年度深度创科实践训练营，由中国宋庆龄基金会主办，并获得了公益慈善研究院、香港赛马会慈善信托基金的联合资助，活动在内地与香港多地同步开展。香港青年协会担任了本次活动的策略合作伙伴，而中国宋庆龄青少年科技文化交流中心则承担了具体的承办工作。(完)

银川7月6日电（记者李佩珊 通讯员李晓歌）第九届中国特色新闻学高级研讨班今日在宁夏大学正式启幕。这场为期五天的学术盛会，以“以主流媒体系统性变革赋能经济宣传”为主题，汇聚了全国50余名中青年学者及70多位来自各级主流媒体的一线业务骨干，旨在通过专题讲授、深度研讨等多元形式，开展系统化、专业化的研修交流。

作为“十五五”规划开局的关键节点，2026年被赋予承前启后的重要使命。推动主流媒体实现系统性变革，既是顺应时代潮流的必然选择，也是落实国家文化建设战略部署的有力抓手。宁夏大学党委副书记、校长彭志科在开班致辞中指出，学校将借助此次研讨班搭建高水平的学术交流平台，全力保障各项教学与研讨活动的顺利推进。他同时寄语全体学员，要紧密围绕国家发展大局，聚焦行业前沿现实课题，为构建自主创新的中国特色新闻传播学理论体系贡献智慧与方案。

开班仪式上，中信改革发展研究基金会理事长孔丹以视频形式发表致辞。他回顾道，基金会自2014年创立以来，始终坚守“研究真问题、真研究问题、真解决问题”的治学宗旨。他鼓励广大新闻传播研究者扎根中国本土新闻实践，提炼具有原创性的理论成果，助力打造自主自立、特色鲜明的中国新闻传播学派。

清华大学新闻与传播学院教授胡钰在发言中强调，新时代经济宣传工作需坚定立场、增强信心。他表示，从业者应始终站稳中国立场，笃定对国家经济发展的信念，同时夯实新闻专业根基，精通经济数据解读、财务报表分析等核心技能，并常态化深入基层调研，以创作出兼具思想深度与人文温度的经济宣传佳作。

原国家新闻出版总署署长柳斌杰则系统剖析了当前新闻舆论工作面临的三大挑战：国际舆论博弈日趋激烈、人工智能驱动的传播技术深刻变革、社会思想环境日益多元复杂。他着重指出，经济新闻宣传必须坚持人民为中心的导向，统筹兼顾宏观经济发展大局与群众切身利益，确保报道既有高度又有温度。

在接下来数天的活动中，学员们将围绕“十五五”目标落地实施、主流媒体转型升级、新时代经济新闻创新等前沿议题，参与集中授课、案例剖析、专题交流等系列学习环节，全面提升新闻理论素养与实践操作能力，为锻造一支专业化、高素质的新闻舆论工作骨干队伍奠定坚实基础。

中新网西安7月20日电（记者 阿琳娜 通讯员 蒋鑫瑶）第二十届高校电子信息学院院长（系主任）年会暨第三届高校电子信息学科建设大会，于本月17日至19日在西安隆重召开。本届盛会以“聚智育才·共铸一流”为主题，精心策划了一场主旨报告、十七场专题研讨、两轮圆桌对话，并同期设置了面向高校教师的现场招聘专区，为与会者提供了多元交流与职业对接的宝贵契机。

在开幕式上，中国电子学会理事会党委书记张峰发表致辞。他指出，电子信息学科的高质量发展不仅是筑牢高水平科技自立自强根基的内在要求，更是驱动新型工业化进程与培育新质生产力的关键引擎。张峰强调，面对当前学科领域经历的深层次范式变革，亟需从知识体系重构、研究范式革新及人才供给优化三个维度协同发力，推动学科向着“强基固本、交叉融合、引领前沿”的方向实现系统性跃升。他进一步提出，应以产业实际需求为导向，促进高校人才培养模式与行业发展脉搏紧密共振，着力锻造能够攻克关键核心技术难题的拔尖创新人才及复合型工程精英。此外，他还呼吁打破校园围墙，深化政产学研用多方协同，促使电子信息学科从高校内部的“独奏曲”演变为多方联动的“交响乐”，从而为建设教育强国、科技强国与人才强国贡献更大智慧与力量。

西安电子科技大学党委书记任小龙在发言中介绍，建校九十五载以来，西电始终致力于完善学科专业布局，矢志不渝地服务于国防和军队现代化建设，并全力支撑我国电子信息产业的蓬勃发展。近年来，学校在集成电路、人工智能等战略前沿领域进行了系统性规划与重点投入，科研创新实力与人才培养成效持续攀升。他倡议各兄弟院校并肩同行，共同聚焦三大方向：其一，汇智聚力，以人工智能技术赋能学科的深度交叉与融合，有力支撑现代化产业体系的构建；其二，协同育人，深化产教融合与科教融汇机制，积极探索拔尖创新人才的全新培养范式；其三，开放共赢，构建紧密的学科发展共同体，强化联合攻关与成果转化效能。期待各方能够借助大会这一平台凝聚共识，携手并进，共同推动电子信息学科迈向更高质量发展，为教育强国与科技强国建设添砖加瓦。

大会主论坛期间，备受瞩目的中国电子学会2026电子信息教学成果大赛颁奖仪式如期举行。本届大赛共评选出特等奖四项、一等奖三十四项及二等奖六十六项，以表彰在教育教学实践中取得卓越成就的团队与个人。

值得一提的是，今年大会首次启动了教育论文激励计划，该计划围绕教育教学的九大重点方向，经过严格评审，最终遴选出二十篇高水平优秀论文，并在会议现场举行了颁奖典礼，以此嘉奖在教育教学改革探索中表现突出的单位和个人，进一步激发广大教育工作者的创新热情。

会议期间，中国电子学会高校电子信息学科建设专家委员会同步召开了2026年度工作会议。会议系统总结了委员会过去一年的工作成效，并就区域协同发展、青年人才培养、国际交流合作等核心议题展开了深入研讨，为进一步凝聚学科建设的核心力量、明确未来工作重点奠定了坚实基础。

作为电子信息领域极具影响力的教育科研盛会，高校电子信息学院院长（系主任）年会暨高校电子信息学科建设大会，是由中国电子学会发起的一项专业性学术会议。该会议始终聚焦于电子信息领域的人才培养与学科专业建设，致力于打造一个集学科发展研讨、教师职业成长、优秀科研成果展示与推广于一体的综合性公共平台，持续为推动我国电子信息教育事业的高水平发展注入强劲动力。（完）

7月6日，一场聚焦《阿拉伯区域国别研究》创刊发布与学术期刊高质量发展的研讨会在宁夏大学隆重举行。来自国内中东研究领域的众多高校学者和智库专家齐聚一堂，围绕期刊建设路径、前沿选题规划以及自主知识体系构建等议题展开了热烈讨论，并达成了多项重要共识。此次盛会由中新网记者李佩珊在银川报道。

回溯至2026年4月29日，国家新闻出版署正式批复，原《中华奇石》更名为《阿拉伯区域国别研究》，该期刊由宁夏大学主管主办，国内统一刊号为CN64-1082/D。宁夏大学中国阿拉伯国家研究院名誉院长李绍先在会上表示，期刊秉承立足中国立场、深耕阿拉伯区域、聚焦时代命题、构建自主知识体系的办刊宗旨，精心设置了“大国与中东政治”“安全与经济”“发展与社会”“文化”四大特色栏目，致力于推动跨学科交叉研究，为区域国别学一级学科建设注入强劲动力。

研讨会期间，与会专家共同擘画了期刊的中长期发展蓝图。期刊将全方位对标国内一流人文社科期刊的建设标准，积极汇聚海内外顶尖学术人才与科研资源，严格遵循高水平、规范化、精品化的办刊原则，力求实现期刊建设、学科提质、人才培育与社会服务的协同并进，全力打造服务国家外交战略、赋能区域协同发展、引领学科创新升级的核心学术阵地与特色智库平台。

此外，研讨会还明确了期刊的四大重点研究主线。在地缘政治领域，重点研判中东格局再平衡的趋势、域内外大国的博弈态势以及阿拉伯国家战略自主的实践路径；在安全治理层面，深入剖析阿盟安全治理体系的演变，并探讨全球南方崛起背景下区域治理的新模式；在经济发展方面，聚焦阿拉伯国家的工业化进程、人工智能应用、可持续发展以及区域一体化相关议题；在中阿合作维度，则围绕共建“一带一路”框架下的经贸往来、技术转移、文明互鉴及中阿命运共同体建设展开系统性研究。期刊还将从文明交往与区域建构的历史视角推动理论创新，加快构建中国自主的阿拉伯研究知识体系，持续增强中国在阿拉伯研究领域的学术话语权与国际传播影响力。