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“同心筑梦《科普行”山西研学活动开营》 晋疆青少年开启科技文化研学之旅
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“同心筑梦《科普行”山西研学活动开营》 晋疆青少年开启科技文化研学之旅
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系统Windows / Android / iOS
语言简体中文
更新2026-07-31 21:44:47
作者徐振霖
分类双男子MV高清完整版

软件介绍

“同心筑梦《科普行”山西研学活动开营》 晋疆青少年开启科技文化研学之旅

7月29日下午,2026年“同心筑梦科普行”山西研学活动在山西省科学技术馆正式启动,开营仪式当日在太原举行。来自新疆昌吉州的优秀中学生代表、随行教师以及两地科协的相关负责人齐聚此地,共同开启一场跨越千里的科技与文化探索之旅。本次活动的组织方为山西省科协,其宗旨在于落实中国科协关于科普援疆工作的战略部署。

在活动期间,研学团队将依次探访历史文化遗址、红色教育基地、科普场馆、高校及科技企业,通过沉浸式体验提升青少年的科学素养,同时深化晋疆两地青少年之间的互动与融合。山西省科协副主席谭丽红在仪式上指出,自2023年起,山西便持续推进精准科技援疆工作,充分利用其在历史文化、红色教育及科普资源方面的优势,为两地青少年搭建了广阔的交流舞台。她勉励同学们厚植家国情怀,坚定科技报国的远大志向。

新疆昌吉回族自治州科协科学普及部部长曹瑞表示,山西在科技文化教育领域的丰富实践,对昌吉州的基层科普工作具有重要参考价值。他期望通过借助山西的优质科普资源,引导当地青少年从小树立科技报国的理想信念,并进一步推动晋疆两地实现科普资源的共享与经验的双向借鉴。

来自新疆昌吉州的学生代表阿依娜西·赛尔哈里兴奋地分享道,与普通旅游不同,此次研学更注重深度体验,既能深入了解山西的文化底蕴,又在游玩之余收获大量知识。她坦言:“我最期待的是参观晋祠,渴望探寻其背后的历史故事,同时也希望通过这次研学开阔视野、丰富阅历。”

功能特点

中《国经济政策工》具箱很充实

关键时刻果断出手,政策加码毫不迟疑。7月30日,中共中央政治局召开会议,对当前经济态势进行深入研判,并为下半年经济工作定下基调。三里河栏目在研读会议公报时注意到,宏观政策表述中一个细节尤为突出——“充分发挥各项存量政策效能,及时谋划出台务实管用的增量政策”,这短短数语,分量十足。

“增量政策”四个字,承载着不一般的政策深意。回望近年来的中央高层会议,“用好存量”“落实政策”等提法屡见不鲜,然而“及时谋划出台务实管用的增量政策”这一表述,却并非寻常可见。此次特别冠以“及时”二字,更透露出一种紧迫感扑面而来,政策节奏显然在提速。

何谓“增量政策”?简单而言,便是在既有政策框架之外,再推出一批新的举措。存量政策虽已运转,但力度尚显不足,需要增量政策持续加码添力。上半年,国内生产总值(GDP)按不变价格计算同比增长4.7%,总量已逼近70万亿元大关。与去年同期相较,GDP增量达3.6万亿元,创下近五年同期新高。

然而,受短期因素交织与外部环境扰动的影响,二季度经济增速有所回落,呈现出供给强于需求、出口优于内需、新动能领跑旧动能的格局。放眼全球,国际形势愈发错综复杂,世界经济增长整体趋缓,国际贸易亦呈放缓态势,多数国家通胀压力明显攀升。在此背景下,“及时谋划出台务实管用的增量政策”无疑是对外部冲击与内部挑战的有力回应。

那么,增量政策的“弹药”从何处发力?财政端,空间颇为可观。据中国金融四十人论坛(CF40)报告显示,上半年广义财政支出达18.20万亿元,完成全年预算的43.5%,略低于去年同期的44.5%,支出节奏偏慢,这为下半年预留了充足的操作余地。中国社会科学院金融研究所发布的《2026年第二季度中国宏观金融分析报告》则建议,增发1.5万亿至2万亿元规模的特别国债,重点投向“两重”建设、“六张网”工程、城市更新及民生保障等领域;同时扩容政策性开发性金融工具,新增8000亿至10000亿元额度。

所谓“六张网”,涵盖水网、新型电网、算力网、新一代通信网、城市地下管网与物流网,堪称投资的重中之重。仅今年,“六张网”及相关重点领域的投资规模,预计便将突破7万亿元。此次中央政治局会议亦着重强调,要有效扩大国内需求,针对不同群体的消费需求扩大优质供给,深度挖掘服务消费潜力,并扎实推进“六张网”的规划建设。

货币端同样不乏可打之牌。市场普遍预期,三季度或将迎来降准、降息的窗口期。当前CPI处于相对低位,为政策宽松打开了空间。从预算外视角观察,今年新型政策性金融工具总额为8000亿元,较去年增加3000亿元,相关资金有望集中在下半年投放。

此番中央政治局会议还有一个细节耐人寻味。在提及货币政策时,措辞强调“综合运用并适时调整货币政策工具,优化实施财政金融协同促内需政策”。中央财经大学教授欧阳日辉向三里河指出,这彰显出货币政策并非“大水漫灌”,而是精准滴灌、相机抉择。欧阳日辉进一步解读称,此次政策思路蕴含清晰的逻辑链条:先让存量政策充分发力,加快财政支出、加快债券发行、加快形成实物工作量;与此同时,预研储备一批新政策工具,一旦经济修复斜率不及预期,便可随时投放。

在专家看来,市场无需忧虑“政策空窗期”。从中央政治局会议传递的信号来看,中央态度明确而坚定:该出手时果断出手,该加码时毫不含糊。“十五五”开局之年,棋至中盘,落子有声。当然,“增量”绝非“强刺激”,会议强调的是“务实管用”。

归根结底,“增量政策”四字的分量,不在于政策本身,而在于其所传递的深层信号:推动经济持续向新向优向好发展,政策工具箱的储备远较市场预期的更为充实。

|“三里河”工作室出品

使用说明

2026年《职业教育《专业目录》增补的新专业有哪些》亮点?教育部解答

教育部于7月16日对外披露,其职业教育与成人教育司相关负责人当天就2026年版《职业教育专业目录》的扩容事宜接受了媒体专访,并对有关问题逐一回应。

在谈及本次专业扩容的基本背景时,该负责人指出,为落实《教育发展“十五五”规划》的既定部署,着力破解重点行业高技能人才供给不足的难题,教育部依据《高等教育学科专业设置调整优化行动方案(2025—2027年)》以及职业教育专业设置的现行规范,启动了新一轮目录增补工作。此次动态调整被视为学科专业体系优化中的关键环节。新纳入目录的27个职业本科与高职专科专业,紧紧围绕传统产业提质升级、新兴产业与未来产业培育壮大、现代服务业迈向优质高效等方向展开。相关专业历经各地及行业指导委员会的层层申报与推荐、专家多轮严谨论证,并广泛征求了行业主管机构及龙头企业的意见后才最终敲定,力求精准呼应产业端对高技能人才的渴求,进一步增强职教专业布局与经济社会发展之间的契合度。

当被问及此次新增专业的具体看点时,该负责人从三个维度作出解读。其一,专业设置紧扣国家战略脉搏,敏锐捕捉产业演进的新需求。本次增补主动对标“十五五”规划纲要精神,尤其聚焦服务业提质扩容行动,针对业态创新与场景迭代,及时补充了生产性和生活性服务业所急需的紧缺专业。例如,在生产性服务领域,新增了技术经纪服务、低空运输工程技术等职业本科专业,推动相关产业链迈向更高价值环节;在生活性服务领域,则布局了婴幼儿家庭养育与指导、旅居康养运营与管理等高职专科专业,着力弥补民生保障领域的技能人才短板。

其二,积极面向产业最前沿,主动适应未来职业格局的变迁。本次调整严格对照《国家职业分类大典》中发布的新职业类别,坚持急用先行、前瞻部署的原则,力图填补重点领域的技能供给缺口。围绕机器人工程技术人员、智能网联汽车测试员等数字类新职业,增设了人形机器人工程技术、车联网通信技术等本专科专业;结合储能电站运维管理员、氢能工程技术人员等绿色能源岗位导向,新设了储能材料装备智能运维技术高职专科专业以及氢能工程技术职业本科专业。

其三,依托产教融合共同体与联合体平台,深度打通教育链、人才链与产业链。此次专业调整充分利用了行业产教融合共同体和市域产教联合体所汇聚的资源优势,将生产一线的实际诉求与企业的核心关切直接转化为新专业的设置依据。例如,依托城市更新行业的产教融合共同体,准确掌握了土建领域在建筑体检、结构加固、智能化改造等方面的迫切需求,据此增设了城市更新设计技术职业本科专业;依托德阳重大技术装备制造国家级市域产教联合体,深入挖掘装备制造环节中设备故障诊断、精密探伤、智能质检等岗位的刚性需要,增设了智能无损检测技术职业本科专业;同时,借助职业教育高技能人才集群培养计划,服务于高原铁路等重大工程、城市更新等战略部署以及托育养老等民生领域,相应增设了一批急需的紧缺专业。

针对自2021年新版目录发布以来,职业教育专业年年扩容所折射出的发展趋势,该负责人分析道,近年来教育部持续强化专业设置的调整优化力度,引导职业教育跳出自我运转、内部循环的“小逻辑”,转向服务经济社会发展、支撑国家宏观战略的“大逻辑”。

趋势一体现为前瞻谋划,从被动应对转向主动布局。以具身智能、低空经济、新一代信息技术、新能源等为代表的未来产业及战略性新兴产业近年发展迅猛,但相关人才培养通常需要三至四年的周期,与产业技术的快速迭代之间形成明显的“时间差”。为破解人才储备难题,职业教育遵循急用先上的调整策略,加快在关键领域的专业布点。以具身智能产业为例,在2025年已增设具身智能机器人技术、具身智能工程技术等专业的基础上,2026年又继续增补人形机器人工程技术、海洋智能机器人应用技术、具身智能计算技术等专业,瞄准未来产业需求提前启动人才培养,为产业的规模化崛起筑牢人才根基。

趋势二表现为纵向贯通,从面向单一岗位转向全链条协同。据测算,2025年全国在数字经济、智能制造相关领域的高技能人才缺口已突破千万量级。与此同时,传统计算机、通信类专业的单一学科培养模式,已难以支撑硬件、算法、场景协同等多岗位复合能力的要求,人才供给的适应性明显不足。为此,本次一体谋划、精准新增了6个数字领域专业,包括算网融合工程技术、具身智能计算技术、工业软件工程技术、数字孪生工程技术4个职业本科专业,以及智能体通信技术、车联网通信技术2个高职专科专业。其中,职业本科侧重技术系统集成、成果转化与技术应用,高职专科则聚焦一线操作、设备运维与场景落地服务,通过分层设计构建起协同育人的完整链条,以适应数字产业日趋复合化的人才需求。

趋势三则是供给侧优化,从粗放式输出迈向精准匹配。专业增补绝非简单地在原有目录上做加法,而是立足人才供需匹配的高度进行系统性设计,力求实现产业岗位“需求清单”与专业设置“供给清单”的精准对接。以戏曲剧装戏具制作为例,作为我国优秀传统工艺,为保护这一技艺并健全非遗传承的育人体系,本次新增了剧装戏具设计与制作专业,其课程内容延伸至非遗文创开发、戏曲IP衍生品设计、文旅演艺服饰定制等新兴领域,借助专业目录的力量推动传统技艺实现活态传承,精准填补文化服务领域的技能人才空白。

谈及未来推进专业增补工作的规划,该负责人透露,下一步将重点抓好两方面工作。一是组织各地各校有序展开新专业的开设事宜。压实地方教育行政部门的监管与指导职责,灵活运用紧缺专业、改造升级专业、限制撤销专业“三张清单”,引导各地职业学校立足区域特色产业的实际需求,持续改善办学条件,科学统筹、有序设置新专业,有效防止一哄而上或盲目跟风的现象。二是及时组织开发并完善相关专业教学标准及人才培养方案。指导各行指委根据专业培养目标定位,进一步论证并提出增补专业的教学标准,明确职业素养、核心知识能力要求及设置条件,确保新专业从设立之初便能有章可循、规范运行。

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