以高素{质教师队伍支撑基础教育}扩优提质
习近平总书记近日就基础教育工作发表重要讲话,着重指出必须顺应人民群众日益增长的美好教育期盼,推动基础教育在扩大优质资源和提升教育质量上实现新突破,牢牢守护教育公平这一根本底线。同时,他要求大力弘扬教育家精神,持续加强师德师风建设,着力锻造一支高素质专业化教师队伍。教师,作为教育事业的根基与动力源泉,在推进基础教育扩优提质的进程中,其队伍建设理应被置于更为关键的位置。
放眼当下,我国已经构建起一套开放协同、富有中国特色的教师教育体系——以师范院校为核心主体,高水平非师范院校广泛参与,优质中小学与幼儿园则作为实践基地。这套体系不仅有力支撑起全球规模最大的教师群体,更为基础教育的高水平发展夯实了坚实根基。据统计,当前我国基础教育阶段共有专任教师1576万名,占全国教育系统专任教师总数的84.3%,教师学历结构不断优化,专业能力稳步攀升。公费师范生计划、“优师计划”以及“特岗计划”等项目,持续为中西部地区和乡村学校输送优质师资;而“国优计划”则推动高水平大学深入参与教师教育,重点为中小学尤其是科学教育领域培育创新型人才。与此同时,“国培计划”将目光聚焦于思政、音体美劳、心理健康以及科学教育等紧缺薄弱领域,教师培养与培训体系正日益完善。
然而,也必须清醒认识到,教师队伍建设当下正面临前所未有的新形势与新任务。一方面,人工智能等前沿技术加速迭代演进,科学教育、心理健康教育、五育融合及协同育人等职责不断延伸拓展,对教师的专业素养与综合能力提出了更高要求;另一方面,学龄人口分布随峰谷波动及区域流动,导致教师在总量、学段、区域与学科之间的结构性供需矛盾愈发凸显。此外,非教学负担偏重、评价体系相对单一等痼疾犹存,这无疑削弱了教师的职业认同感与育人投入热情。破解上述困局,亟需在教师培养、资源配置与支持保障三大环节同步发力、协同推进。
在提升教师培养质量与效益的路径上,关键在于增强教师胜任新时代育人任务的专业素养,精准对接立德树人的根本期许。师德师风教育应贯穿于教师培养培训始终,使教育家精神与“四有”好老师标准融入全过程。在夯实学科基础与教育教学基本功的同时,需强化实践教学环节,全面提升教师开展科学教育、心理健康教育的能力,以及运用数字技术、实施综合育人的水平。同时,引导教师牢固树立健康第一的教育理念,于教育教学全过程中密切关注学生身心发展,增强家庭教育指导、社会资源整合与沟通协作能力。更为重要的是,应根据学龄人口变化态势及基础教育实际需求,灵活调整师范专业布局与培养规模,加大对科学、体育、美育、劳动教育及心理健康教育等紧缺领域教师的培养力度,推动职前培养与职后培训有效贯通,使教师培养培训能够更精准地回应基础教育改革的现实诉求。
在优化教师配置、提升资源使用效益方面,应推动师资供给与教育需求实现动态匹配,使优质师资成为学校高质量发展的中坚力量。这需要健全学龄人口预测与教师需求预警机制,动态调整教师编制、岗位及学科结构,强化区域、城乡、校际与学段间的统筹协调——既不能因学生数量减少而简单“一刀切”削减,也要防止局部学段与紧缺领域出现师资缺口。教师资源配置应始终坚持教育公平导向,借助交流轮岗、集团化办学和城乡教育共同体等多元化机制,促进优秀教师与骨干教师向乡村学校和薄弱学校有序流动,使教师流动真正带动课程资源、教研成果及学校管理经验的共享,从而为农村留守儿童、进城务工人员随迁子女等群体享有公平而有质量的教育提供更坚实的师资保障。
在吸引并留住优秀人才长期从教方面,既要强化使命感的引领作用,也需给予切实可感的待遇、发展机遇与职业尊重。当前,乡村教师生活补助政策已惠及每年120多万名教师,未来应根据地区艰苦程度与生活成本差异,进一步完善差异化保障体系,健全住房、医疗及教师身心健康支持机制。同时,必须严格推行社会事务进校园白名单制度,大力压减与教育教学无关的报表、检查、评比和考核,为广大教师腾出更多时间专注于课堂教学与学生成长。在教师评价体系构建中,应更加突出立德树人实效、课堂教学质量及教师专业发展,并为长期扎根乡村、承担紧缺领域教学任务的教师开辟更清晰的发展路径,使广大教师更具荣誉感、获得感与幸福感。
基础教育的优质发展,离不开千千万万教师的勤勉耕耘。唯有不断提升教师专业素养,促进教师资源合理流动,激发教师育人活力,才能将教师队伍的规模优势切实转化为质量优势,为基础教育扩优提质及教育强国建设筑牢坚实根基。
国泰《上半年载客人次同比增长17.5% 看好》暑期出行市场
据中新网香港7月22日消息(记者 戴小橦),国泰集团于当日披露,旗下国泰航空6月份承运旅客达258.29万人次,较去年同期增长12.3%;而上半年累计客运量则攀升至1600.56万人次,同比增幅达到17.5%。
与此同时,集团旗下的香港快运在6月迎来56.05万人次的旅客流量,其上半年整体载客规模也实现了9.8%的同比上扬。在货运领域,国泰货运同样保持着平稳上升态势,6月货运量录得14.48万吨,同比增加9.3%;上半年累计货运表现则较去年同期提升了8.5%。
针对6月份的客运成绩,国泰顾客及商务总裁刘凯诗指出,多个因素共同推动了客流增长:中东地缘局势变化促使经香港中转的旅客数量明显增加;端午节假期则刺激了短途出境游需求;此外,6月下旬海外留学生集中返港,加之商务出行与高端休闲旅游的活跃,长途航线的头等舱及商务舱需求展现出持续强劲的态势。
展望即将到来的暑期,国泰集团表达了审慎乐观的态度。目前7月份的机票预订情况已优于去年同期,尤其对长途国际航线以及内地、东北亚地区短途航线的出行热度寄予厚望。集团未来将持续优化香港的航空网络布局,并进一步巩固香港作为国际航空枢纽的核心竞争力与领先地位。(完)
本科录取有序推进 涉征集志{愿、高校资助等事}项需注意→
随着全国多地2026年高考提前批次与特殊类型招录工作陆续告一段落,从本周开始,各省份普通本科批次集中投档和录取环节进入了最为关键的时期。眼下各地招录流程正在有条不紊地推进,考生们最关心的问题莫过于:自己的录取动态何时能查到?通过哪些途径获取的信息才算真正可靠?
权威信息查询的正确打开方式
各省份本科普通批次录取一般安排在7月中旬至8月初完成,以几个省份为例:内蒙古定于7月18日至28日进行,辽宁为7月21日至30日,河北则从7月21日持续到8月4日。据相关流程介绍,当地教育考试院完成首轮档案投出后,各高校通常需耗时1至3天审阅考生材料、进行专业分配、逐一核对拟录取名单,随后还要将结果回传至教育考试院接受录检审核,待全部环节通过后方能锁定录取结论。最终,数据同步至官方查询系统,考生方可看到完整录取状态。
中国教育发展战略学会教育考试专业委员会副秘书长李冬生指出,普通本科批次录取过程中,各省市在结果查询机制上存在差异——部分省份要等到整批录取收官后才开放查询,另一些地方则允许考生在招录期间随时查看动态进度,例如“已投档”“院校审阅”“预录取”或“被退档”等不同阶段标记。
在此特别提醒广大考生:务必通过所在省份教育考试院的官网或其官方微信公众号获取最终录取结果。需要强调的是,所有正规查询渠道均不收取任何费用,凡是收到短信或短视频声称可“付费加急查询录取情况”“花钱修改档案信息”的,均属诈骗行为,切勿在来路不明的链接中泄露身份证号、考生号等敏感个人信息。
高校录取通知书一般由中国邮政EMS等可全程追踪物流的快递途径寄送,投递地址为考生高考报名时预留的通讯地址,签收时仅限本人或直系亲属凭有效证件领取,以防误领或遗失。
当普通本科常规批次录取告终后,尚有招生缺额的高校将启动征集志愿环节,这无疑是滑档或退档考生争取留在本批次继续升学的宝贵契机。那么,征集志愿该怎么填?又需留意哪些要点?
把握填报窗口期 严格按时完成操作
据了解到,凡达到本批次最低控制线却未能被任何院校录取的考生,均为征集志愿的主要面向对象。征集志愿的填报窗口通常相当紧迫,以北京为例,本科批次征集仅开放短短12小时,故提醒考生密切关注教育考试院发布的公告,及时查阅缺额院校名单、剩余招生专业、拟招人数及选科要求等信息,在规定时限内筛选匹配院校,核对院校代码和专业代码无误后,登录官方网站完成填报。
李冬生进一步谈到,考生在填报征集志愿时常走入一些认识误区,比如误以为征集阶段的录取分数一定会偏低。事实上,部分办学实力突出、地理位置优越的高校,有时反而会吸引大批成绩优异的考生集中报考,竞争依然激烈,所以填报时一定要结合自身实际做出理性判断。
此外,部分地区在录取过程中会安排多轮征集,只要考生尚未被录取且符合相应条件,仍可参与后续每一轮填报。个别院校若首轮征集未能录满,在二次或三次征集中还可能适度放宽分数要求,实行“降分征集志愿”,届时低于本批次线的考生若分数落于降分区间,同样有机会参与填报,具体细则应以其高考报名所在省份教育考试院的官方公告为准。
李冬生还补充道,根据往年经验,一些学校首轮征集未完成招生计划后,会继续启动第二轮甚至第三轮征集,并相应降低分数门槛,允许未达本科控制线的考生报考,此类情况主要集中于部分民办本科院校。尽管如此,对相关考生而言,这依然是迈入本科院校的重要机遇,建议及时留意动态信息。
需要着重提示的是:任何“花钱购买补录名额”“内部渠道运作录取”的说法都不存在。征集志愿填报全程免费,所有缺额信息均会在各省教育考试院官方渠道完整公示,其他途径获取的招生信息均无任何效力,未经官方认可的计划也无法颁发国家承认的学历证书,请考生务必提高警惕,防止受骗。
多维度高校资助体系 让寒门学子安心求学
伴随2026年本科批次录取工作的稳步推进,不少考生已陆续收到期盼已久的录取通知书。对于部分家庭经济条件较为困难的新生及其家长而言,学费与生活费用或许成为心头之忧。那么,国家和各高校究竟提供了哪些帮扶政策?
总台央视记者高晨源介绍,其手中展示了两份来自中国农业大学的材料——一份是学生资助政策手册,另一份是家庭经济困难学生认定申请表。按照教育部统一部署,高校会将这两份资料随录取通知书一同寄达考生手中,以便学生及家长提前了解资助政策、熟悉申请流程。
据了解,当前我国已建立起覆盖面广、层次清晰的高校学生资助政策体系,具体涵盖国家奖学金、国家励志奖学金、学业奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学、新生入学“绿色通道”、服兵役高等学校学生国家教育资助、基层就业学费补偿与国家助学贷款代偿、公费师范生以及符合条件学生的学费减免等系列措施,实现对家庭经济困难学生从入学、在校学习到毕业发展的全周期、全方位扶持。
中国农业大学党委学生工作部部长张银详细说明:国家奖学金标准为本科生每人每年1万元;国家励志奖学金面向品学兼优且家庭困难的学生,每人每年6000元;学校每学期还设立超过1000个勤工助学岗位;另有各类临时性困难补助,诸如冬季衣物、交通费用,乃至近期遭遇洪灾等突发情况时的应急援助。助学贷款则分为校园地贷款和生源地贷款两类,同时存在若干特殊代偿政策,例如基层就业或参军入伍者可享受学费补偿代偿,由国家代为偿还助学贷款,学校还会依据学生具体情况减免部分乃至全部学费。
新学期伊始,各高校还将开通新生入学绿色通道,新生报到时无需预先缴纳学费,凭录取通知书及家庭经济困难相关证明材料即可顺利办理入学手续,入学后再统一开展困难认定并匹配相应资助方案,真正落实“先入学、后缴费”的暖心举措。如今,许多高校的资助理念也已由单纯经济兜底转向发展型资助,致力于助力家庭经济困难学生实现全面成长与成才。
张银补充道,学校还为学生开设了众多旨在提升个人素质与综合能力的项目,帮助拓宽视野。据不完全测算,每位在校困难学生平均每年可获得来自国家、社会及学校的各类资助合计约1万元,足以覆盖其基本生活需求。
为给大学新生——尤其是家庭经济困难群体——提供资助政策咨询与协助,2026年暑期,教育部已开通高校学生资助热线电话,同时各省(自治区、直辖市)及中央部属高校也同步设立了热线服务。学生还可通过国务院客户端小程序中的“高校学生资助热线”功能一键查询相关信息。
最后再次提醒广大考生和家长:务必警惕各类诈骗行为及不良“校园贷”。面对陌生可疑的短信、来电或微信好友申请,请坚持“不轻信、不回应、不转账”的原则。国家已建立起完善的资助体系,解决经济困难最稳妥的途径,就是及时向家长、老师和学校寻求帮助。
以高素{质教师队伍支撑基础教育}扩优提质习近平总书记近日就基础教育工作发表重要讲话,着重指出必须顺应人民群众日益增长的美好教育期盼,推动基础教育在扩大优质资源和提升教育质量上实现新突破,牢牢守护教育公平这一根本底线。同时,他要求大力弘扬教育
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