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以高素{质教师队伍支撑基础教育}扩优提质
习近平总书记近日就基础教育工作发表重要讲话，着重指出必须顺应人民群众日益增长的美好教育期盼，推动基础教育在扩大优质资源和提升教育质量上实现新突破，牢牢守护教育公平这一根本底线。同时，他要求大力弘扬教育家精神，持续加强师德师风建设，着力锻造一支高素质专业化教师队伍。教师，作为教育事业的根基与动力源泉，在推进基础教育扩优提质的进程中，其队伍建设理应被置于更为关键的位置。
放眼当下，我国已经构建起一套开放协同、富有中国特色的教师教育体系——以师范院校为核心主体，高水平非师范院校广泛参与，优质中小学与幼儿园则作为实践基地。这套体系不仅有力支撑起全球规模最大的教师群体，更为基础教育的高水平发展夯实了坚实根基。据统计，当前我国基础教育阶段共有专任教师1576万名，占全国教育系统专任教师总数的84.3%，教师学历结构不断优化，专业能力稳步攀升。公费师范生计划、“优师计划”以及“特岗计划”等项目，持续为中西部地区和乡村学校输送优质师资；而“国优计划”则推动高水平大学深入参与教师教育，重点为中小学尤其是科学教育领域培育创新型人才。与此同时，“国培计划”将目光聚焦于思政、音体美劳、心理健康以及科学教育等紧缺薄弱领域，教师培养与培训体系正日益完善。
然而，也必须清醒认识到，教师队伍建设当下正面临前所未有的新形势与新任务。一方面，人工智能等前沿技术加速迭代演进，科学教育、心理健康教育、五育融合及协同育人等职责不断延伸拓展，对教师的专业素养与综合能力提出了更高要求；另一方面，学龄人口分布随峰谷波动及区域流动，导致教师在总量、学段、区域与学科之间的结构性供需矛盾愈发凸显。此外，非教学负担偏重、评价体系相对单一等痼疾犹存，这无疑削弱了教师的职业认同感与育人投入热情。破解上述困局，亟需在教师培养、资源配置与支持保障三大环节同步发力、协同推进。
在提升教师培养质量与效益的路径上，关键在于增强教师胜任新时代育人任务的专业素养，精准对接立德树人的根本期许。师德师风教育应贯穿于教师培养培训始终，使教育家精神与“四有”好老师标准融入全过程。在夯实学科基础与教育教学基本功的同时，需强化实践教学环节，全面提升教师开展科学教育、心理健康教育的能力，以及运用数字技术、实施综合育人的水平。同时，引导教师牢固树立健康第一的教育理念，于教育教学全过程中密切关注学生身心发展，增强家庭教育指导、社会资源整合与沟通协作能力。更为重要的是，应根据学龄人口变化态势及基础教育实际需求，灵活调整师范专业布局与培养规模，加大对科学、体育、美育、劳动教育及心理健康教育等紧缺领域教师的培养力度，推动职前培养与职后培训有效贯通，使教师培养培训能够更精准地回应基础教育改革的现实诉求。
在优化教师配置、提升资源使用效益方面，应推动师资供给与教育需求实现动态匹配，使优质师资成为学校高质量发展的中坚力量。这需要健全学龄人口预测与教师需求预警机制，动态调整教师编制、岗位及学科结构，强化区域、城乡、校际与学段间的统筹协调——既不能因学生数量减少而简单“一刀切”削减，也要防止局部学段与紧缺领域出现师资缺口。教师资源配置应始终坚持教育公平导向，借助交流轮岗、集团化办学和城乡教育共同体等多元化机制，促进优秀教师与骨干教师向乡村学校和薄弱学校有序流动，使教师流动真正带动课程资源、教研成果及学校管理经验的共享，从而为农村留守儿童、进城务工人员随迁子女等群体享有公平而有质量的教育提供更坚实的师资保障。
在吸引并留住优秀人才长期从教方面，既要强化使命感的引领作用，也需给予切实可感的待遇、发展机遇与职业尊重。当前，乡村教师生活补助政策已惠及每年120多万名教师，未来应根据地区艰苦程度与生活成本差异，进一步完善差异化保障体系，健全住房、医疗及教师身心健康支持机制。同时，必须严格推行社会事务进校园白名单制度，大力压减与教育教学无关的报表、检查、评比和考核，为广大教师腾出更多时间专注于课堂教学与学生成长。在教师评价体系构建中，应更加突出立德树人实效、课堂教学质量及教师专业发展，并为长期扎根乡村、承担紧缺领域教学任务的教师开辟更清晰的发展路径，使广大教师更具荣誉感、获得感与幸福感。
基础教育的优质发展，离不开千千万万教师的勤勉耕耘。唯有不断提升教师专业素养，促进教师资源合理流动，激发教师育人活力，才能将教师队伍的规模优势切实转化为质量优势，为基础教育扩优提质及教育强国建设筑牢坚实根基。
功能特点
广东省工业母机产业创（新联盟首批汇聚超7）0家成员
7月30日，一场聚焦制造业核心装备领域的盛会——广东省制造业赋能对接系列活动（工业母机产业链专场），在广州拉开帷幕。活动由广东省工业和信息化厅精心筹办，备受业界瞩目。在会议现场，“广东省工业母机产业创新联盟”正式宣告成立，并举行了庄严而隆重的授牌仪式。
据主办方透露，工业母机被誉为“制造之器、强基之本”，不仅关乎国家工业根基，更被视为保障经济命脉与产业安全的战略性装备。其研发与制造水准，直接关系到我国产业链与供应链的稳定与韧劲，具有无可替代的地位。
活动中，广东省科学院院长陈为民向与会嘉宾介绍了该院的最新进展。他表示，省科学院已经针对工业母机领域设立了专业创新中心，聚焦“创新引领、高效服务、有力支撑”等核心方向，持续推进技术研发与咨询服务。值得一提的是，作为联盟的发起单位，该院联合了涵盖整机制造、关键零部件、系统集成、科研服务等多个维度，共吸引超过70家优质机构及企业首批加入。未来，联盟将致力于打造四大协同平台：智库建设、重大技术攻关（项目协作）、产业服务体系和跨界交流合作。
新揭牌的广东省工业母机产业创新联盟，其战略目标清晰而长远——以构筑健康活跃的产业创新生态为使命，全面提升产业链的技术竞争实力。通过广泛联动省内外的领军企业、顶尖高校与科研院所、终端应用单位及金融机构，联盟将为广东工业母机产业链突破关键瓶颈、实现核心技术自主可控提供坚实的智力支撑与资源保障，助力“广东智造”迈向更高级别的发展新阶段。
使用说明
第六届运河城市（无锡）模《拟联合国》大会启幕
中新网无锡7月24日电 （徐珊珊 孙权）7月24日，2026年第六届运河城市（无锡）模拟联合国大会在无锡市锡山区正式拉开帷幕。本届盛会以“相约锡城 筑梦未来”为核心主题，吸引了来自全球各地的近700名青年学子齐聚一堂，共同构建起一个跨越国界的常态化文化交流平台。通过这一桥梁，中外青少年得以围绕众多国际关注的热点议题展开深入探讨与磋商，在增进理解与互信的同时，携手探寻合作共赢的全新机遇。
作为一项面向全球青少年的公益性质跨文化盛事，运河城市模拟联合国大会由“费城之窗”机构发起并创办。自2023年首次在无锡落户以来，该活动迄今已圆满举办四届，其品牌声誉与行业影响力不断增强，愈发彰显出蓬勃的生命力与广泛的辐射效应。
在这四年间，大会的规模持续扩充，办会机制日臻成熟，服务保障体系也不断优化升级。从最初较为单一的会议模式，大会已逐步发展壮大为下辖11个专业委员会的多元办会架构。历届活动聚焦于人工智能教育、生态环境保护、全球可持续发展等前沿领域，组织与会青年代表进行专业性强、层次分明的研讨交流，呈现出日益丰富的内涵与深度。
本届大会为期四天，中外青少年将严格遵循联合国会议议事规则，围绕全球人工智能治理、气候变化应对、可持续发展路径以及数字化公平等关键议题展开激烈辩论与审慎磋商。在会期之内，海外师生还将深入探访无锡的人文地标与科技创新前沿阵地，以亲身见闻感受一个真实、立体且全面的当代中国风貌。
无锡市教育局相关负责人指出，无锡将充分发挥运河文化的纽带作用，并以模拟联合国大会为重要桥梁，致力于为广大中外青少年打造一个能够拓宽全球视野、锻炼思辨能力、提升领导素养的卓越平台。同时，热忱欢迎海外青年代表漫步于锡城的大街小巷，沉浸式感受江南文脉所蕴含的独特韵味。
中国教育国际交流协会相关负责人亦在致辞中表示，会议期间，各国青少年将围绕气候变化、全球可持续发展和弥合数字鸿沟等一系列具有全球意义的重要议题展开深入辩论与磋商。在阐明立场、多边协商及凝聚共识的过程中，大家将共同践行联合国倡导的多边外交精神与互利共赢理念。该协会将继续整合优质国际教育资源，优化对外交流平台，为中外青少年实现常态化互动与互鉴提供更加宽广的舞台和更加坚实的后盾。
开幕式当天，大会还同步推出了中外教育交流研讨会、中外学生破冰互动等一系列配套活动，营造出浓厚而热烈的国际人文交流氛围。（完）
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以高素{质教师队伍支撑基础教育}扩优提质习近平总书记近日就基础教育工作发表重要讲话，着重指出必须顺应人民群众日益增长的美好教育期盼，推动基础教育在扩大优质资源和提升教育质量上实现新突破，牢牢守护教育公平这一根本底线。同时，他要求大力弘扬教育
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