香港青少年赴江西吉安研学 沉浸式(感悟庐陵文脉)
中新网吉安7月31日电(记者付丽玲、李颖婷)“昔日只能在典籍中窥见的科举盛况,今日亲临吉安,方真正体会到古代学子求学问道的执着与胸怀天下的抱负,令人动容。”来自香港裘锦秋中学(元朗)的高二学生陈嘉欣如此感慨。
7月30日,一支由42名香港青少年及家长组成的研学队伍,在江西吉安启动了为期四天的“我的井冈行”国情研学之旅。当日下午,研学团首站抵达吉水县,探寻当地“三千进士冠华夏”的文化传奇。
吉水自隋朝设县以来,已历经1300余载岁月洗礼,这里文脉绵长、英才荟萃,素有“文章节义之邦,人文渊薮之地”的美誉,亦是庐陵文化的重要发祥地之一。南宋诗坛巨匠杨万里、《永乐大典》总纂修官解缙、明代地理学家罗洪先——这些熠熠生辉的名字,共同织就了这座小城深厚的文化经纬。
“这是我人生中首度踏足江西吉安,指尖轻抚古建筑的木质梁柱,目光掠过复原的科举考场,恍惚间仿佛目睹了古代文人挑灯夜读、矢志报国的身影。”香港理工大学大二学生邱安儿表示,这种沉浸式的文化体验,令她对祖国深厚的历史积淀有了愈发鲜活的感知。她特别提到,解缙主持编纂《永乐大典》的故事令她久久不能忘怀,“一方水土能孕育出如此人物,仿佛整座城池都弥漫着浓郁的书香气韵。”
随后,研学团漫步于吉水县上下老街,行至一座古宅之前,一堂别具匠心的微课堂正于此开讲。以“陆上丝绸之路的友好使者”为核心主题,讲解员从吉水籍明代外交家陈诚的故事娓娓道来。陈诚曾五度出使西域,远涉撒马尔罕、哈烈等域外之地,沿途传播中华文明火种,书写了一段段穿越戈壁与黄沙的友好往来佳话,使研学团成员对中华文明交流互鉴的悠久传承有了更为切身的理解。
“吉水的文化积淀,是触手可及、真实可感的。我们期望借助这样的实地探访,让香港青少年更加深入地领悟中华历史文化,深化对祖国的归属感,助力他们拓宽视野、实现成长。”来自香港大湾区中华文化艺术协会的领队教师徐日升如是说。
据悉,此次香港青少年国情研学团后续还将奔赴吉安各地,围绕历史文化与红色教育主题展开参访交流。此番活动将进一步深化赣港两地青少年的互动往来,推动赣港同胞心手相连、血脉相通。(完)
广州十三行“回潮”2026(冬季联合)订货会吸引众多海内外采批商
中新网广州7月23日电(记者 王坚)盛夏之际,一场聚焦冬季潮流脉搏的行业盛会——第四届“回潮”2026冬季联合订货会,于23日在广州十三行国际会展中心盛大启幕,会期延续四天。此番盛会以十三行深厚的服饰产业积淀为依托,汇聚了来自全国各地的品牌主理人、二级批发商、连锁零售采购团队,以及深耕海外市场的跨境电商从业者,现场人头攒动,同时释放出国内秋冬服装消费趋势的关键风向标信号。
作为连续四届举办的订货盛会,本届活动已然跃升为辐射全国服饰流通领域的枢纽型交易平台。据展会组委会介绍,每届订货会均集结了涵盖原创档口、针织品类、女装系列、轻奢休闲等全链条源头供应商,精准呼应线下批发市场、线上直播电商及连锁门店的多元采购诉求,从而高效串联起从生产、批发到零售的完整产业闭环。
组委会进一步指出,本届展会旨在深度激活广州服饰批发业的活力,带动面料供应、物流仓储、广告创意、会展配套等上下游环节协同增益,为华南乃至全国服饰流通市场的稳健攀升输送强大动能,并为国内服装市场行情、秋冬货品定价及行业流行导向提供关键参照。
当下,广州正全力推动时尚消费品产业迈向品牌化、高端化与国际化,致力于塑造“国际时尚之都”的城市名片。十三行作为国内服饰采批的重要策源地,长期稳坐全球服饰潮流风向标的宝座。本届展会紧扣2026秋冬国际流行脉搏,集中亮相针织肌理、复古松弛、新中式美学、日常通勤等多元场景的冬季新品,并荟萃海内外前沿面料、创新织造技艺与原创设计版型,为观众呈现一场视觉与商业交融的时尚盛宴。
展会现场,人潮如织,来自中国本土、东南亚及欧美等地的服饰采批商齐聚一堂,于一站式平台内高效完成冬季选款、批量下单及供应链合作对接,气氛热烈非凡。
值得关注的是,借助广州得天独厚的产业集群优势与外贸口岸枢纽地位,本届展会同步融合内销与跨境选品需求,使海内外客商能在同一时空捕捉全球冬季服饰的最新动向,进一步巩固广州作为全球服饰采批核心集聚地的领航地位。(完)
解决“署名之争”,{根本}在科研评价体系改革
近期,多家学术期刊陆续宣布推行或提倡论文独立署名制度,这一动向在学术界引发了广泛而热烈的讨论。支持者认为,此类举措有助于遏制“挂名作者”“人情署名”等长期困扰科研诚信的乱象;反对者则表达了忧虑,担心这种“一刀切”的硬性规定有可能干扰正当的科研协作,并给博士生的培养过程以及青年学者的职业成长带来更大阻力。
从表面上看,这似乎只是一场关乎论文署名形式的专业探讨,但实质上,它触及了科研评价机制、人才培育模式、学术伦理规范以及整个学术生态系统等深层次问题。我们真正需要反思的,或许并非“谁有资格署名”这一表面问题,而是署名现象背后所折射出的价值导向——究竟应当构建一种怎样的科研评价体系,才能更加科学、公正地衡量学术贡献?
论文署名所承载的,早已超越了单纯的学术荣誉范畴,它与项目申报、职称晋升、人才选拔、博士毕业条件以及高校绩效评估等现实利益紧密相连。一篇高质量的论文,往往能够左右一名博士能否顺利获得学位、一位青年教师能否成功留校任教,甚至决定一位科研人员能否争取到更多的研究资源。正因如此,署名这一行为早已不再是纯粹的学术贡献记录,而演变为与个人前途命运息息相关的“关键凭证”。
正是因为署名与利益之间形成了高度绑定关系,原本应当忠实反映学术贡献的署名机制,逐渐沦为利益分配的博弈工具。于是,挂名作者、馈赠署名、影子作者等种种学术失范行为便应运而生。有些人并未做出实质性贡献,却堂而皇之地占据作者席位;另一些人则付出了大量艰辛劳动,却未能获得应有的署名认可。这种乱象不仅严重损害了科研活动的公平公正,也极大地削弱了学术共同体在公众心目中的公信力。
在此背景下,对论文署名进行规范整顿、维护科研诚信,无疑具有积极的现实意义。然而,我们也不能矫枉过正,简单地将联合署名与学术不端划上等号。现代科学研究的开展,正日益呈现出团队协作、学科交叉和技术深度融合的鲜明特征。尤其是在人工智能、大数据等新兴技术迅猛发展的今天,即便是传统的人文社会科学研究,也愈发离不开多学科视角的共同参与。从理论框架的搭建、实验数据的采集分析,到专业技术的支撑保障,不同成员各司其职、各展所长,合作攻关已然成为当下知识创新的一种核心模式。
与此同时,导师与学生之间的科研合作,同样是高层次人才培养链条中不可或缺的关键环节。导师不仅承担着学术方向引领与知识传授的职责,更重要的是,他们通过具体科研项目的共同参与,帮助学生逐步构建独立研究能力、熟悉学术行为规范,并最终融入学术共同体。对于这类确有实质贡献的合作研究而言,联合署名不仅合理合法,更是尊重科学研究客观规律的应有之义。
因此,我们真正需要治理的对象,并非联合署名这一形式本身,而是脱离实际贡献的虚假署名;我们需要反对的也并非合作研究,而是被“利益绑架”所扭曲的合作关系。这场关于署名的论争,其本质上是“破四唯”改革进程中不可回避的核心议题。事实上,当前围绕署名问题所衍生的诸多矛盾冲突,其根源并不在于署名制度自身的设计缺陷,而在更深层次的科研评价导向。
近年来,国家层面持续深化科技评价体系改革,明确提出了“破四唯”的指导方针。这一改革的核心要义,并非否定论文的价值,而是坚决反对将论文数量、署名排序等单一量化指标奉为衡量科研水平的唯一标尺,力图引导评价体系真正回归到对创新质量、实际贡献及社会价值的综合考量上来。倘若评价体系未能实现根本性转变,即便在形式上全面推行单独署名制度,也难以避免催生出新型的形式主义问题。今天取消了联合署名,明天便可能出现其他形式的利益交换与替代方式。唯有将“四唯”的根基彻底破除,才能从源头上弱化围绕论文署名展开的利益博弈,从而使科学研究回归到探索真理、服务社会的初心与本位。
展望未来,一个更加科学合理的署名机制,应当始终坚持以实际贡献为准绳,而非单纯追求排名次序。目前,国际上许多权威期刊已经开始推行作者贡献声明制度,要求每位署名作者明确列出其在研究设计、实验执行、数据分析、论文撰写、项目管理等环节中所承担的具体工作。这样一来,署名便不再只是一个简单的排序标签,而是承载了明确的责任归属和事实依据。相较于简单地规定“单署”还是“合署”,此种机制显然更能真实、客观地还原每位作者的科研贡献,也更有利于从制度层面杜绝挂名等不良现象。
与此同时,我们还需着力构建一套更加科学多元的科研评价体系。在评价科研人员时,既要审视其论文成果,也应综合考量其原创性思想、科技创新能力、人才培养成效、社会服务贡献以及成果转化应用等多维度表现;既要重视标志性成果的引领作用,又要充分尊重不同学科在知识生产方式上的固有差异。对于文史哲这类以学者独立钻研为主要工作方式的学科,评价导向可以更加侧重于原创思想的深度与厚度;而对于人工智能、工程技术、生物医学等以团队合作、协同创新为显著特征的领域,则理应充分认可集体贡献的价值,避免运用整齐划一的标尺去衡量所有学科门类。
更为关键的是,评价的重心应当切实落脚于“解决了哪些实际问题、创造了何种社会价值、培育了怎样的优秀人才”之上。只有当高质量创新真正成为评价体系的核心导向,而非论文发表数量或署名顺序的简单比拼,才能有效缓解青年学者与博士生群体中长期弥漫的“论文焦虑”,也才能从根源上遏制挂名、争抢署名等学术乱象的滋生蔓延。
论文署名,犹如一面镜子,映射出整个科研生态的健康状况。它既关乎学术伦理的底线坚守,也关系到人才梯队的接续培养;既展现了科研协作的基本模式,也折射出评价制度运行的深层逻辑。归根结底,今日所争论的“署名权归属”,其焦点并非那一个个名字本身,而是与名字紧密捆绑的权益分配规则。一个真正健康、充满活力的学术生态,应当确保每一位作出真实贡献的科研工作者都能获得应有的尊重与认可,让开放合作、协同创新的精神得到充分的鼓励与弘扬,让学术诚信在完善的制度保障下蔚然成风。 (作者系中国教育发展战略学会副会长,清华大学兼职教授)
香港青少年赴江西吉安研学沉浸式(感悟庐陵文脉)中新网吉安7月31日电(记者付丽玲、李颖婷)“昔日只能在典籍中窥见的科举盛况,今日亲临吉安,方真正体会到古代学子求学问道的执着与胸怀天下的抱负,令人动容。”来自香港裘锦秋中学(元朗)的高二学生陈
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