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汽车改装新{政出台:行业盼细则尽快}落地
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汽车改装新{政出台:行业盼细则尽快}落地
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更新2026-07-31 21:44:05
作者李育诚
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软件介绍

汽车改装新{政出台:行业盼细则尽快}落地

中新网北京7月29日电(记者 查志远 实习生 李美林)6月23日,商务部联合七部门办公厅发布了全国汽车流通消费改革试点的城市名单,北京朝阳区和顺义区双双入选,其中朝阳区的试点重点聚焦于汽车改装领域。同一天,商务部携手八部门公开发布了《关于培育壮大汽车后市场消费若干措施的通知》,围绕汽车改装、房车露营、经典老车、维修与保险服务、汽车赛事、汽车租赁六大板块,一口气推出了17项具体举措。

新政甫一亮相,业内便有不少人直呼“放开了”。不过细读政策原文就会发现,这绝非一刀切的彻底松绑。文件明确要求对汽车改装采取分级分类管理,拟定改装项目清单,完善车辆检验和变更登记等环节;与此同时,还要加快制定国家标准,研究改装零部件的准入许可及技术规范。

近日,记者走访了北京的多家汽车服务门店,就新出台的改装政策展开实地了解。一家主营贴膜业务的门店里,店员刷手机时偶然看到了这条新闻。“真等具体项目名单出来了,我们肯定得好好研究,顾客要是有需求,我们也能跟着调整。”另一家专注车灯和内饰改装的店面则更关心备案流程的细节,“这些要是能讲得明明白白,我们干活也踏实,顾客问起来也能给出个确切答复。”

还有几家此前对政策毫无耳闻的店家,在听记者简要介绍后,也流露出不少兴趣。不过,受访门店都表示,目前还没有收到操作层面的具体指引,日常经营仍按老规矩来。对他们而言,大方向已经明朗,但真正影响生意的,还是哪些项目能获批、门店是否需要添置设备或取得资质,以及改装完的车辆究竟如何备案、如何通过检验。

商务部副部长盛秋平在政策发布会上指出,汽车流通消费改革既要“管得住”,也要“放得活”。其中,汽车改装需借力分级分类管理,推动行业走向规范有序的轨道。

政策背后,是一个体量颇为可观却尚未得到充分释放的市场。据《中国青年报·出行周刊》7月8日报道,国内汽车改装市场规模已经突破1600亿元大关,2026年第一季度更是同比增长了23.5%。即便如此,国内的改装渗透率依旧不足5%,与欧美日等成熟汽车市场相比仍有明显落差。中国汽车流通协会副会长王都预测,新政落地后的一到两年内,市场规模有望跃升至3000亿元上下。需求其实一直存在,但从消费者的改装意愿到合规经营之间,还横亘着项目清单、产品标准与备案流程这三道坎。

长期深耕汽车后市场品牌咨询的褚志华在接受采访时表示,大方向已经显现,但能否真正带动市场,关键还在于政策的落地执行。“这次发文涉及9个部门,参与面广,力度自然比以往更强,释放的信号也更为清晰。”褚志华分析说,汽车改装涵盖的内容五花八门,不同类别不能用同一套标准简单套用。以轮毂为例,过去可调整的余地非常有限,如果今后符合规范的产品能顺利办理变更登记,消费者的选择空间会明显拓宽,门店也更容易形成稳定的业务模式。

在褚志华看来,真正衡量“行业春天”是否来临,还得看政策能否落地生根、允许改装的项目能否持续明确、市场规模能否真正做大。

另一位受访者姜宁,拥有十年改装经历的资深发烧友,则直言:“这几年总听人嚷嚷‘汽车改装要解禁了’,这回总算盼来了实打实的文件。”比起笼统的“放开”二字,他更关切新政策能否解决现实用车中的具体困扰。他名下有一辆进口马自达,车辆档案里登记的轮胎扁平比为55,可如今市面上相近规格的产品中,50扁平比更为普遍。“严格按档案规格买,选择面太窄,年检时也得照样按老规矩来。要是以后能把这种适配性调整纳入合规范畴,对不少老车主都会带来实实在在的便利。”

姜宁最期盼的,并非所有项目一次性全面放开,而是国内改装市场能够逐步建立起清晰统一的标准体系。他在选购日本轮毂时,总会特意留意产品是否带有JWL、VIA等认证标识;去年在日本一家AUTOBACS汽车用品市场,他看到轮毂、避震、刹车、进气系统等产品摆得整整齐齐,公开陈列,“就像家装市场卖建材一样”。“国内其实也有不少优秀产品,但眼下标准还不够统一,好东西和普通货混在一起,普通消费者很难分辨优劣。”

对于后续政策走向,多位从业者表达了相近观点:“改装需求从未消失,也不必指望一步到位地全盘放开,完全可以按项目分类循序渐进。涉及车辆结构、动力安全的部分,该严管的绝不松懈;而普通装饰、合理的轮毂轮胎调整、经过认证的刹车和灯光升级,则应当尽快把产品标准和备案流程建立起来。”(完)

功能特点

深港{两地共建大湾区植物}园

中新社深圳七月二十七日电(记者 索有为)深港携手共建大湾区植物园的启幕仪式,于二十七日在鹏城隆重举行。当天,深圳与香港两地的相关职能部门共同签署了《深港两地共建植物园合作框架安排》,标志着这一跨境生态项目正式步入实施轨道。

此次合作是在深圳市规划和自然资源局(市林业局)的积极引领与统筹协调下顺利促成的。按照《国家植物园体系布局方案》的宏观指引,深港两地将充分挖掘各自在治理机制、地理生态特色、科研人才储备、产业支撑能力以及国际交往渠道等方面的禀赋优势,重点锁定植物多样性保育、生态屏障构筑与生态廊道衔接、科研协作与能力提升、科普传播与园艺景观展示、以及植物资源的高效开发利用这五大核心领域,进而铺展全方位、多层次的战略协作,为粤港澳大湾区的生态一体化进程注入强劲动力。

深圳与香港两地,地理上山水相依,生态脉络紧密相连,可谓大湾区生物多样性维护的关键纽带区域。近年来,深圳依托其作为粤港澳大湾区核心增长极的战略定位,主动布局,持续将深港生态伙伴关系推向纵深。回溯至2023年,双方已签署了《深圳湾(后海湾)湿地保育合作框架协议》,正式将福田红树林与香港米埔列为“姊妹保护区”,由此建立起跨境湿地协同管护的长效运作体系;同时,积极推动“深圳梧桐山—香港红花岭”生态廊道的规划建设,旨在打通两地陆域生态脉络中的关键隘口;此外,还倡导并建立了深港大型水生野生动物联合救援机制,为中华白海豚等珍稀水生生物编织起一道跨越边界的生命守护屏障。(完)

使用说明

教育如(何应)对人工智能大考

2026世界人工智能大会于七月十七日至二十日间在上海揭幕。这场科技盛事不仅聚焦前沿技术、产业升级与智能治理等议题,还将人工智能时代教育领域的深刻嬗变以及AI与教育体系的深度融合,推至聚光灯下。大会特辟多个教育专题论坛,汇聚了国内外诸多高校掌舵人、两院院士、资深学者、基层教师以及“AI+教育”领域的创新实践者,他们在此展开了富有洞见的对话与思想碰撞。

回溯今年四月,教育部携手四部门联合颁布了《“人工智能+教育”行动计划》;紧随其后的五月,世界数字教育大会正式发布《人工智能教育伦理:参考框架》;而到了七月,在2026世界人工智能大会的舞台上,“AI赋能教育”已然成为众所瞩目的焦点议题。致力于教育、科技、人才三位一体协同推进的中国,正以前所未有的决心打破传统学科壁垒,重塑人才培养的固有认知,迅速将创新举措落地生根,以从容应对这场关乎未来人才塑造的智能时代大考。

眼下,课堂上“抬头率”持续低迷,学生动辄依赖AI完成作业,这些现象无不昭示着——由人工智能掀起的教育变革洪流,绝非一道可有可无的选答题,而是一道必须正面回应的时代必答题。

李路明指出,在人工智能蓬勃发展的当下,高等教育面临着前所未有的严峻挑战。当知识变得触手可及,大学的不可替代价值究竟体现在何处?当学生身边仿佛时刻伴随着一位近乎全知全能的“虚拟导师”,大学教师又该以何种方式开展育人工作?大学的使命如何兑现,其核心价值又该如何彰显?怎样培育真正适应AI时代需求的栋梁之材?这些都是当前每一所高校的管理者、每一位教职员工以及每名在校学子都必须深入思考的课题。

丁奎岭则观察到,近年来学生课堂参与度不高的现象屡见不鲜,这对传统教育模式构成了巨大冲击。AI为学习者开辟了更为多元便捷的求知路径,学生获取知识的渠道早已不再局限于课堂之上,过去那种“满堂灌”式的授课方式已然显得不合时宜。对于学生而言,究竟应当着重于记忆事实与数据,还是致力于理解深层次的原理?我们正在积极探索未来课堂的全新样态。例如,教师是否可以考虑仅利用部分课堂时间进行概念讲解,而将更多宝贵时光让位于师生互动、生生协作以及人机对话,这或许将成为未来课堂教学的一种重要趋势。

姚期智对此表达了深切的警醒:无论身处校园的学子,还是耕耘一线的教师,亦或是执掌高校的管理者,大家都必须清醒地认识到一个现实——在未来三至五年的时间内,数学、物理等具有高度原创性的基础学科,其科研范式与评价标准都将发生翻天覆地的变化。全新的挑战已经摆在眼前,倘若我们继续固守传统的育人理念与科研模式,势必难以维系自身的既有优势。在这场波澜壮阔的时代变革中,绝不存在故步自封而能独善其身的赢家,这一点值得所有人深思。

那么,人工智能时代究竟需要塑造怎样的人才?教育是否应当从单纯的“知识传授”向“问题解决”导向转型?这成为与会专家学者热烈探讨的又一核心命题。

丁奎岭认为,已有研究指出,在AI时代,学生仍需着力培养自身的语言表达、社会交往、问题求解、批判性思维、记忆存储、感知洞察、动手实践以及人机协作等多维度能力。这无疑要求学校的课程架构与人才培养方案进行系统性的重塑,其中传统学科亟需完成智能化升级,尤其要突破固有的教学思维定式,借助学科间的“交叉融合”为传统领域注入更大的发展活力。

薛弘毅则从教育一线的视角出发,指出在传统学校里,那些天资聪颖的学生往往被贴上“最强”的标签。然而,当AI已经能够在众多任务中超越人类表现之时,更为关键的问题浮出水面:究竟谁值得信赖,谁又能勇于承担责任?这正是AI永远无法企及的人类特质。AI没有切身的感知与痛楚,它永远无法像真实的人那样肩负起责任。正因如此,我们在校园中投入大量心力开展品格教育、服务学习项目,并鼓励学生参与那些能够切实惠及真实用户的创新实践。我们期望培养出的学生,是值得被信赖、能够担当越来越重要责任的未来栋梁。

周刚则提出了两个正在兴起的人才新范式,以帮助我们理解学校转型的必然方向。其一是所谓“OPC”(一人公司)模式,即个体借助AI工具,能够独立完成从市场洞察、产品构思、技术研发到运营交付的全链条任务,从而打造出自负盈亏的独立商业闭环。其二是“FDE”(前沿部署工程师)模式,这类人才活跃于技术与业务的交叉地带,负责“翻译”需求、“磨合”方案、“验证”价值。这两种新型人才究竟需要怎样的素质?绝非对标准答案的机械记忆,而是对主体性的自主定义能力、场景化的灵活嵌入能力、跨学科的整合贯通能力以及工程化的快速迭代能力。恰恰是这些能力,构成了我们现行教育体系最为匮乏的部分,同时也是AI最难以直接赋予人类的宝贵品质。在人工智能时代,青少年的核心竞争力正在悄然发生转移——从“掌握知识的效率”转向“定义问题的深度”,从“复现答案的精准度”迈向“提出问题的独创性”。

与此同时,一场关于课堂生态与教师角色重塑的深刻变革也在悄然上演,“人机共育”的新范式正在逐步显现其轮廓。

李路明介绍道,2025年12月,已有17所高等学府联合8家科技领军企业及科研机构,共同发起成立了人工智能开放联盟,旨在通过资源共享和协同共建的方式,共同应对挑战,交出一份属于这个时代中国大学的答卷。清华大学倾力打造的学堂在线平台,已汇聚了1.67亿名学习者,囊括了全球1.2万门慕课资源。在此基础上,清华与全国高校携手共建了7.8万门AI赋能课程,并成功打造了149个学科知识引擎。

姚期智强调,“名师出高徒”这一古训在今日变革浪潮中显得尤为珍贵——唯有那些能够主动拥抱时代、不断优化育人方式的优秀教师,才能真正为学生树立起可资效仿的标杆。此外,人机协同已然成为科研领域的新常态,并将深刻重塑教学模式。人工智能能够为既有学科的教学与科研注入强大动能,未来的课程体系架构以及学术评价标准,都亟待经过审慎而周密的重新设计。高校应当为师生提供前沿完备的科研工具、优质平台与相配套的资源支撑,同时在教学科研活动中植入人工智能安全理念,规范相关伦理行为。

马余刚则从师范教育的独特视角出发,指出如今每名学生都仿佛随身携带着一位AI“助教”,其知识储备的广度甚至可能超越授课教师本身。对于师范院校而言,教师的角色价值亟待重新审视。传统意义上,教师兼具“经师”与“人师”双重角色——前者负责传授专业理论知识,后者承担启迪学生心智、塑造健全品格的使命。展望未来,人机共生共长将成为常态,机器将承担辅助教学的重要职能,而教师还需教会学生掌握“人机协同”的能力。一名优秀的教育工作者,必须同时具备经师、人师与机师三种身份,方能成为真正适应人工智能时代特质的“大先生”。

俞晓瑾坦言,就目前中小学的实际情况而言,AI赋能更多地体现在教师备课、考试分析等辅助环节,受制于硬件设施以及教师自身素养等多重因素,课堂上对AI的应用仍较为有限。然而,将AI引入日常教学,构建“师—生—机”三位一体的新型课堂模式,已是不可逆转的发展趋势。

薛弘毅进一步补充道,人类教师绝非仅仅是知识与技能的传递者,更应当承担起提供情感支持、引导审美体验、帮助学生与真实世界建立深度联结的重任。此外,未来的教师还必须秉持成长型思维,不断完善个人品格,以自身独特的人格魅力去感染和激励学生,成为他们成长道路上的楷模。这一切,恰恰是AI永远无法取代的人类特质,也正是教师职业最根本的价值所在。

周刚介绍,在上海徐汇区,我们正着力推进三项举措,试图重构教育的“生产方式”:其一,让学校成为连接真实世界的“接口”;其二,让教师化身为“人机协同的示范者”,通过发布垂类教育大模型、开发学科智能体等举措,但必须明确AI只能充当“思维支架”而非“代劳工具”;其三,让课程成为“完整实践周期的预演”。OPC并非天生具备独立运营能力,FDE也绝非天然擅长现场解决问题——他们的工程化思维,必须在基础教育阶段就经历“从创意萌芽到专利诞生”的完整淬炼过程。

在这场教育变革的浪潮中,坚守人本价值、警惕被工具异化的呼声同样值得高度关注。

俞晓瑾指出,“借助AI抄作业”的现象如今已相当普遍,无论城市还是偏远地区皆不例外。在信息化时代,“智能鸿沟”往往是由眼界差异、思维模式以及综合能力等多重因素共同造成的。当前,“人工智能+教育”的发展尚处于起步阶段,隐私保护、伦理规范、数据采集等方面行为的边界仍然较为模糊,亟需出台一些具有引导性的政策文件加以明确与规范。

周刚强调,人类既要善于高效地利用工具,也必须警惕自身被工具所异化。在徐汇区的AI课程体系中,我们专门设置了伦理教育模块,因为技术越强大,人性的方向标就越不能迷失。我们需要时刻提醒广大青少年及教育工作者:应当让AI成为你的杠杆,而非你的拐杖;要运用它撬动更为广阔的世界,而不是依赖它支撑自己的站立。青少年应当保持“提问的饥饿感”,守护“动手的笨拙感”,培育“价值的锚定感”。

丁奎岭最后总结道,必须始终强调,师生应当成为知识与技术主权的真正拥有者。无论技术如何演进,人类独有的思考力与创造力都不可轻言放弃。当AI与HI(人类智慧)实现深度协同,你必将成为更为睿智、更为强大的自己。

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汽车改装新{政出台:行业盼细则尽快}落地中新网北京7月29日电(记者查志远实习生李美林)6月23日,商务部联合七部门办公厅发布了全国汽车流通消费改革试点的城市名单,北京朝阳区和顺义区双双入选,其中朝阳区的试点重点聚焦于汽车改装领域。同一天,

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