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广东累计培育粤菜师傅近(60万人 带动超百万人次就业创业)
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广东累计培育粤菜师傅近(60万人 带动超百万人次就业创业)
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系统Windows / Android / iOS
语言简体中文
更新2026-07-31 22:08:46
作者刘克怡
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软件介绍

广东累计培育粤菜师傅近(60万人 带动超百万人次就业创业)

中新网广州七月十七日电(记者张璐、陈殷)第七届粤港澳大湾区“粤菜师傅”职业技能大赛新闻通气会于十六日在粤港澳大湾区(广东)人才港揭幕。会议透露,广东省已累计培育粤菜师傅近六十万人,省内二百四十六所院校开设烹饪相关课程,约十万名青年学子正潜心钻研粤菜技艺,带动逾百万人次实现就业或创业,另有超过五万五千名脱贫群众凭借厨艺培训获得稳定职业,真正做到了掌握一技之长、持续增收。

据悉,本届大赛以“寻味万绿·粤赛粤鲜”为主题,开创性地设计了“一场线下竞技+五大配套活动+四项延伸赋能项目”的办赛架构,计划于八月六日至九日在河源市隆重举行。在重头戏线下技能比拼环节,来自广东二十一个地级市及港澳代表队的逾一百八十名顶尖厨师将汇聚河源技师学院,分别在中式烹调与中式面点两大项目中展开激烈角逐。赛事涵盖广府、潮汕、客家三大菜系,并细分为“名厨组”和“新秀组”两个级别。

“考核内容既看重传统技艺的薪火相传,也注重创新思维与市场需求的契合。”广东省职业技能服务指导中心副主任杨帆指出,本次大赛的评审机制全面对标世界技能大赛和国家技能大赛标准,构建了“五维评价体系”,从“技艺水准、成品呈现、创意构思、粤菜文化底蕴、餐饮产业契合度”五个维度进行全方位评估。

据了解,本届赛事还深度融合河源本土生态资源与美食文化,将万绿湖桂花鱼确立为赛事指定特色食材,并设计了寓意吉祥的“五福鱼”视觉标识。现场更设有一口直径达二点二米的巨型铁锅,用于熬制万绿湖鱼汤并手工制作鱼丸,并向广大市民与游客免费开放品尝,为这场美食盛会平添了一抹独特的烟火气。

功能特点

联动6《7所高》校 全国高校绿色能源区域技术转移转化中心(北京)形成创新循环

中新网北京7月17日电 (记者 徐婧)全国高校绿色能源技术转移转化工作推进会于17日在北京房山区召开。此次会议全面梳理了全国高校绿色能源区域技术转移转化中心(北京)正式投入运营一年来所取得的阶段性进展,并集中展示了绿色能源成果转化支撑体系的建设情况及实际运作成效。

作为教育部统筹布局、全国范围内唯一专注于绿色能源领域的国家级技术转移转化中心,全国高校绿色能源区域技术转移转化中心(北京)自去年6月获准设立以来,始终紧扣教育、科技与人才一体化发展的总体要求,着力构建涵盖成果挖掘、价值评估、项目孵化到产业化落地的全链条服务体系。

过去一年间,该中心已成功搭建11个专业转化平台,整合了涵盖知识产权、技术转移、创业服务及投融资在内的22家专业机构,布局了20个覆盖北京内外的应用场景,并与全国67所高校建立起常态化协作机制。截至目前,中心已挖掘并储备890余项优质科技成果,其中80项已正式入驻中心,进入孵化及落地转化阶段,逐步形成“高校供给成果、平台专注转化、区域提供支撑”的协同创新格局。

在会议期间,中心与北京航空航天大学、兰州大学等20余所新加入的高校代表共同开启了合作共建进程。未来,中心将与各参建高校在创新平台打造、成果转化实施、人才联合培养等多个维度展开长期合作。

在产业生态发布环节,北京市教委详细解读了《北京市支持全国高校区域技术转移转化中心(北京)建设若干措施》,中心亦发布了系列配套支持政策,并面向全国高校启动“拨投结合”项目征集,旨在为绿色能源领域的科技成果转化提供全方位保障。与此同时,国转中心暨良乡大学城分析测试协同创新平台也正式揭牌启用,该平台将面向所有参建高校及科创企业开放高校、科研院所、头部企业和检测机构所拥有的高端科研设备,有效降低转移转化过程中的研发测试成本。

展望未来,国转中心将继续发挥区域特色优势,在优化转化生态、加速项目落地、培育复合型人才等方面持续深耕,积极推动更多高校绿色能源前沿技术转化为现实生产力,为国家“双碳”战略的实施以及首都绿色能源产业的高质量发展贡献更大力量。

使用说明

(未来5年,大学有这些变化)!

近日,国务院正式发布《教育发展“十五五”规划》。规划明确提出,未来五年“双一流”高校本科招生规模将扩大逾十万人,并计划建成约二百所高水平应用型本科院校……那么,大学领域将迎来哪些深刻变革?本文为你一探究竟。

在“双一流”建设方面,规划强调持续优化本科教育资源供给,推动若干“双一流”高校新校区落地实施,同时新增超十万个本科录取名额。此举旨在夯实高质量本科教育基石。

进一步扩大“双一流”建设版图,将根据学科优势和战略紧迫性,在关键领域增补若干高校和学科,着力于核心竞争领域的布局与突破。基础学科建设被置于突出位置,同时引导应用学科与基础学科协同并进,形成良性互动格局。

面向新质生产力发展需求,规划明确重点扶持一批新兴交叉学科,并通过完善顶尖学科孵化机制,高质量推进数理化生及文科国家高层次人才培养中心建设,打造若干具备国际影响力的博士生教育基地。此外,“双一流”建设的机制与评价体系将同步深化改革,探索更为差异化、与建设目标相契合的支持与评估路径。

在应用型本科教育领域,规划提出以优质办学能力和服务地方经济社会发展的突出成效为标准,遴选并支持一批高水平应用型本科院校建设,总数约为二百所。同时,在具备条件的本科高校中布局若干优质特色学科专业,并配套支持高校改善办学条件。

产教融合亦成为重要抓手。规划鼓励高校与地方政府、行业企业联手,共建区域产教融合创新平台、区域发展智库、工程技术研发中心及技术转移转化载体,以强化教育与产业的深度衔接。

为多渠道扩大优质高等教育资源覆盖面,规划部署有序增加优质本科教育招生及研究生培养规模,并将新增资源适度向人口大省、中西部地区和民族地区倾斜。同时,健全东中西部高校对口支援机制,深入实施中西部高等教育振兴计划,支持部省合建高校加速发展,优化省部共建高校区域布局。

规划还明确,将新建若干所新型研究型大学,以理工农医等学科为重点,逐步扩大优质本科和研究生培养规模,从而进一步提升高等教育的整体供给能力与质量。

科研能力建设方面,规划要求加强高校承担国家重大科技任务的力度,布局建设国家级科技创新平台基地和重大科技基础设施,集中突破基础研究、原始创新与关键核心技术难题。此外,实施高水平品牌系列期刊工程,推进世界一流科技期刊建设,并探索设立科技商学院,旨在打通从基础研究到成果转化的完整创新链路。高校科技成果交易平台也将进一步完善,促进创新成果的高效落地。

在人才培养模式上,规划强调发展高质量本科教育,着重强化学生核心知识与核心能力的塑造,深化本科教育教学改革试点,鼓励广泛推行“项目制”育人模式。研究生教育层面,将打造卓越工程,健全学术学位与专业学位的分类选拔、分类培养及分类评价机制,探索“博士+硕士”双学位等创新型培养路径,同时强化导师队伍建设,为高层次人才成长提供坚实支撑。

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