教{育部部署做好2026年中小学、幼儿园暑}期安全工作
中新网7月3日电 近日,教育部办公厅发布《关于做好2026年中小学、幼儿园暑期安全工作的通知》(下称《通知》),旨在为师生营造一个安全、健康、充实且愉悦的假期环境。据“微言教育”微信公众号消息,该通知对暑期安全工作进行了全面部署。
《通知》明确,各地各校需结合树立和践行正确政绩观的学习教育活动,压实属地管理、部门监管及学校主体三层责任,提前谋划、细致安排,全力构建学生暑期安全的坚固屏障。
《通知》着重提出,各地各校要推行“1530”安全教育模式,在学生离校前夕,组织一次集中的暑期安全主题宣讲,强化学生的安全防范意识。同时,需加强家庭教育引导,敦促家长认真履行监护职责,并倡导合理安排孩子的假期规划,确保其享有充足的休息时光。此外,还要加大对特殊群体学生的关怀力度,借助社会资源和公共设施,拓宽学生假期体验,在坚持公益普惠、教师自愿参与及家长学生自主选择的前提下,规范暑期托管服务的开展。
歌《手曾比特谈港乐新编:做出属于自己》的表达-中新网视频
7月23日,出生于90年代的香港歌手曾比特亮相上海“十大中文金曲·上海金曲汇”活动,在参观香港唱片足印展期间接受中新社专访,分享了他对港乐传承与创新的独特见解,以及投身音乐事业的初衷。
“粤语歌曲伴随我一路成长,如今音乐已成为我毕生追求的方向。”曾比特坦言,重新演绎经典港乐时,最重要的并非刻意模仿原唱,而是找到属于自己的声音。“原唱的表现手法未必契合我的风格,改编的空间其实相当宽广,核心在于传递我对歌曲的独到感悟,用我的方式赋予作品新的生命。”
谈及如何让经典港乐在新时代持续绽放光彩,曾比特表示,不必刻意追求“为经典注入新鲜感”,真正能流传至今的经典,本身便蕴藏着足以打动人心的力量,早已深深烙印在听众的记忆中。“创作者应当汲取经典作品中的优秀创作与演绎精髓,将其融入当下的新作品,这才是港乐永葆生命力的根本之道。”
国家发改委:“六张网”建设正(加快推进 )政策红利持续释放
中新网7月31日电 国家发展改革委于31日举行7月例行新闻发布会,新闻发言人蒋毅在会上就“六张网”建设进展作出说明。他表示,在多方协同推动下,大量工程正密集启动,原计划年内开工的重大单体项目绝大多数已进入施工阶段,整体建设节奏明显提速,政策效应也正逐步显现。
蒋毅指出,“六张网”的规划布局,是党中央、国务院立足“十五五”开局关键节点所作出的战略决策,其鲜明特征体现在多个层面。从功能维度审视,这一体系不仅肩负着稳定投资、扩大内需的重任,更是激发新动能、提升效益、改善民生、保障安全的关键途径。从项目构成来看,其涵盖传统与新型基础设施,既着力补齐短板,又注重锻造长板,精准契合了高质量发展的时代要求。从推进方式而言,“六张网”并非各自为战、孤立运作的板块,而是相互交织、协同增效的有机整体,最终形成合力,其综合效能远超单一项目的简单累加。总体而言,推进“六张网”建设,既是扩大国内需求的有效路径,也为夯实中国式现代化行稳致远的基础提供了重要支撑。
为确保部署落地见效,国家发展改革委强化了整体协调,联合各相关部门及地方政府,针对每一张“网”量身定制了专项规划或执行方案,力求在短期内形成实质性工作量。在各方共同努力下,目前成果已初步显现:一批项目正密集开工,年内计划的重大单体项目中,多数已顺利完成启动;一批工程正加速推进,例如国家水网核心工程——南水北调中线引江补汉项目,以及能源领域的关键节点——四川阿坝1000千伏变电站等,均在紧锣密鼓地实施中;此外,一批设施已投入运行,如位于郑州的国家超算互联网核心节点,配备的6万张国产AI芯片正高速运转,展现出强劲的带动效应。“六张网”建设步伐加快,政策利好也在持续释放。
蒋毅强调,展望下一阶段,国家发展改革委将携手各方,聚焦于多网协同、软硬兼顾、场景融合,进一步细化具体实施方案,因地制宜、分业施策地加速建设进程,并强化资金与要素保障,推动规划蓝图转化为贴近民众、切实见效的具体项目。工作重心突出为“三个注重”。
首先,注重全局统筹与多网联动。在布局上,需综合考量预期目标、待解难题及现实条件,坚持全国一盘棋的规划思路,科学设定“六张网”框架;在实施中,则要突出集成与赋能,将多网融合理念贯穿于规划、建设、运营的每一个环节。
其次,注重高效利用与实效导向。坚持以问题为导向、目标为牵引,确保资金投放精准有力,项目一旦建成,便立即发挥实效,避免资源闲置或浪费。
最后,注重场景驱动与落地见效。通过挖掘实际应用场景,推动建设成果转化为服务经济社会发展的具体动能,真正让“六张网”成为惠及民生、支撑长远发展的坚实基石。
教{育部部署做好2026年中小学、幼儿园暑}期安全工作中新网7月3日电近日,教育部办公厅发布《关于做好2026年中小学、幼儿园暑期安全工作的通知》(下称《通知》),旨在为师生营造一个安全、健康、充实且愉悦的假期环境。据“微言教育”微信公众号
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