“直通乌镇”全球互联网(大赛亚太站复赛在港举办 6)支队伍获总决赛入场券
7月30日,2026年“直通乌镇”全球互联网大赛亚太站复赛在香港拉开帷幕,现场14个前沿科创项目轮番登台,展开激烈角逐。经过一番精彩路演与专业评审,最终6支优秀团队脱颖而出,成功锁定总决赛席位。本次活动由中新网香港记者戴小橦、王雨轩报道。
本次大赛以“发现未来新势力,共筑数智新生态”为旗帜,广泛凝聚来自澳大利亚、新加坡、日本及中国香港等地的创新力量,共吸引近百个项目踊跃报名。经过层层筛选,14个项目入围复赛,覆盖智能制造、智联出行、数智医疗以及人工智能(AI)数字化平台等多元赛道,展现了当下科技前沿的蓬勃活力。
在开幕致辞中,浙江省驻香港(粤港澳大湾区)商务代表处首席代表崔建辉表示,浙港两地在数字经济领域的协作根基深厚、潜力巨大。截至2026年4月,已有超过3600家浙江企业扎根香港,百余家浙企成功在港上市。他期待以此次大赛为桥梁,进一步打通浙港两地科创、资本及产业资源的流通渠道,携手构建开放协同、互利共赢的区域数字生态体系。
香港特区政府助理数字政策专员关颖贤亦在发言中指出,香港科学园和数码港等创新载体已汇聚上千家AI企业及初创团队,创新氛围日益浓厚。她强调,特区政府将持续深化与世界互联网大会的合作,强化香港作为国际创科中心的枢纽地位,积极推动全球数字技术的交流与落地应用。
作为世界互联网大会乌镇峰会的重要配套活动,“直通乌镇”大赛自2019年创办以来,已累计吸引来自47个国家和地区的6500多个项目参赛。据统计,超过三成的获奖项目在赛后成功完成新一轮融资,多家参赛企业成长为独角兽企业,部分更是顺利登陆资本市场,展现出强大的成长动能与行业影响力。
国家发改委:以更{大力度、更实举措有效扩}大国内需求
中新网7月31日电 国家发展改革委于7月31日举行月度新闻发布会。会上,针对内需潜力挖掘的具体路径,国民经济综合司副司长周宏伟透露,当前该部门正联合多个相关机构,紧锣密鼓地推进扩大内需战略实施方案(2026-2030年)的编制工作。展望下一步,发改委将与各方协作,以更强劲的力度和更务实的举措,全力促进国内需求的稳步扩张。
在具体部署上,一方面将民生改善与消费提振深度融合,着力激发消费活力。首要任务是增强居民消费能力,通过扎实推行就业优先政策,广泛开展职业技能提升项目,多维度拓宽民众增收渠道。其次,致力于释放服务消费潜能,依据多元群体需求优化供给结构,持续提升生活服务业的质量与丰富度。此外,还将积极培育智能产品消费新热点,加大人工智能手机、电脑、智能穿戴设备及智能机器人等前沿智能终端的供应,并拓展智能体应用场景,以创新驱动消费增长。
甘肃(临夏:教育年轮不息 乡土教泽)绵长
盛夏的清晨,阳光透过云层洒落在甘肃省临夏回族自治州临夏县三角初级中学的校园里。名誉督学孟有廉立于崭新的多媒体智能屏幕前,指尖轻轻掠过光滑的触控面板——恍若隔世的是,七十年前,这里不过是用土坯垒起的简陋泥台,粉笔灰曾如细雪般洒满肩头。如今,那块明亮的屏幕如一面洁净的镜子,映照出这座西北小城教育沧桑巨变的轨迹。
泥台换新屏,校貌焕然一新。1971年投身教育工作的孟有廉,曾担任土桥中学校长,并荣获全国模范教师称号。他对那个年代的乡间学堂记忆犹新:“土坯裹着草泥垒成的墩子,垫上几张旧报纸便是学生们的座位。砖木结构的平房窗户狭小昏暗,阳光几乎透不进来;操场上晴天尘土飞扬,雨天则泥泞不堪。”到了上世纪八九十年代,学校终于配发了长条桌椅,然而由于学生人数剧增,一张双人条凳挤上三名学生成了常态,“课堂上常常‘咔嚓’一声,准是哪张凳子腿断了,老师只得放下粉笔,拿起锤子去修理。”回忆起往事,孟有廉不禁莞尔。
“90后”教师王莲是土生土长的本地姑娘,童年时就读于临夏县新集镇苗家小学。她深情回忆:“一年级教室里只有几张破旧的课桌,大多数学生需自带小板凳,趴在上面写作业。教室地面是压实过的泥土,每日洒水扫地仍尘土飞扬。那时全校没有任何电教设备,每周老师会带着我们步行或乘公交,前往临夏县中心小学去上一堂微机课。”那段岁月,虽艰难却质朴动人。
几十年的不懈攻坚与改造,彻底扭转了办学面貌。临夏县全面消除了C级、D级危房,“十四五”期间累计改扩建学校39所,新增学位达11080个,全学段教育园区大部分已建成并投入使用。2026年,当地还将大力推进县中学宿舍楼及4所小学食堂综合楼等民生项目,持续补齐寄宿食宿、安防配套等短板。
师道薪火相传,足迹铭刻于三尺讲台。以孟有廉为代表的第一代“拓荒”教师,当年仅凭一支粉笔、一间危房便撑起整片教育阵地,一人往往要承担多门课程,徒步翻山越岭劝返辍学学生更是家常便饭。退休后的孟有廉受聘担任名誉督学,仍奔走在各个学校之间。他感慨道:“四十余年的教育生涯,我亲眼见证一届又一届学子成长成才、建功立业,最终反哺家乡。”
教师补充渠道也在持续拓宽。临夏县通过人才引进、特岗招录、编制考试等多元路径充实新生力量;同时划分5个督学片区,骨干教师定期送教下乡、开展校际对口支教,2025年全年交流教师达253名。东西部协作帮扶同步落地生根,临夏县中学与西安电子科技大学附属高中建立了长期结对教研机制。2026年,当地还将深入实施“四名”工程,计划引进紧缺学科教师130名。
王莲于2019年入职韩集初级中学,从教七年间,她切身见证教学工具从黑板粉笔到多媒体普及的巨大跨越。她为自己立下目标:“先努力成为更好的自己,再尽力帮助学生们成为更好的他们。”
陶文燕2013年踏上讲台,被分配至深山中的新集镇寺湾小学,每天徒步四公里山路,三餐自炊自食。2018年调入新集中心小学后,她从教研组长成长为教学副校长,累计斩获省州县各级奖项二十余次,2024年更入选教育部优秀乡村青年教师培养支持计划。她说:“从深山陋室到中心校园,从青涩新人到管理骨干,岗位与阅历不断更迭,但扎根乡土、深耕教育、守护乡童的那份赤诚,从未改变。”
三位教师,站立的讲台各不相同,但留下的印记却一脉相承——粉笔灰落在肩头是痕,教案上密密麻麻的圈点勾画是痕,而一届届学子跋涉出大山、走向广阔世界的脚印,更是最深刻的痕迹。
稚子清澈的读书声,一径通向四方。教育之变,最终都将沉淀为每个孩子成长的坚实步履。临夏县建立了县乡两级包校责任制,县级负责人一对一联系学校,乡镇干部则借助村民议事会宣讲升学政策、助学补贴与成才典型,民众的教育观念随之愈发坚定,控辍保学成效显著,适龄儿童入学率及平均受教育年限均大幅攀升。
多层次资助体系筑牢教育公平底线。自2019年起,大学生助学贷款取消名额限制,实现“应贷尽贷”,本科生年度贷款上限提高至两万元,在校期间全额免息。“国家贷款+校内助学金+企业捐助+基金会帮扶”的兜底体系全面建立,全县无一名学子因贫失学。育人质量同样实现飞跃,临夏县中学本科上线率达93%,在临夏州高居第二。
回望来时路,从土坯泥台到智慧校园,从师资匮乏到薪火相传,从求学坎坷到均衡惠民,临夏县教育完成了从“没学上”到“上好学”的壮丽跨越。(完)
“直通乌镇”全球互联网(大赛亚太站复赛在港举办 6)支队伍获总决赛入场券7月30日,2026年“直通乌镇”全球互联网大赛亚太站复赛在香港拉开帷幕,现场14个前沿科创项目轮番登台,展开激烈角逐。经过一番精彩路演与专业评审,最终6支优秀团队脱颖
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