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各地普遍探索实施课间15分钟!教育部{:“身上有汗、眼里有光”正成}为现实
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各地普遍探索实施课间15分钟!教育部{:“身上有汗、眼里有光”正成}为现实
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更新2026-07-31 21:27:44
作者韩轩豪
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软件介绍

各地普遍探索实施课间15分钟!教育部{:“身上有汗、眼里有光”正成}为现实

全国基础教育工作会议于今日(22日)在北京拉开帷幕。据教育部最新披露,当前我国基础教育体系已覆盖43万所中小学及幼儿园,惠及2.2亿在校学生与1577万名专任教师,构筑起全球范围内规模最为庞大且具备高水准的教育网络,其整体发展水平已跻身世界高收入国家之列。各项指标显示,学生在德智体美劳各维度的成长态势呈现持续优化趋势。

教育部教育督导局所主导的“2023—2025年国家义务教育质量监测”调研结果揭示了一系列积极信号:素质教育改革成效显著,约八成学生在数学、语文、英语、科学等核心学科的基础能力上达到课程标准,接近55%的学生表现优异,这一成绩已可媲美世界教育强国的先进水准。与此同时,学生的国家认同感、国家安全意识以及对中华优秀传统文化的认同度,连同行为规范的高标准表现,其比例均稳步攀升。此外,在生理健康层面,学生身高、肺活量及体能等发育指标呈现向好趋势,肥胖率与视力不良检出率的上升势头已得到明显抑制。

教育部相关负责人指出,秉持立德树人的根本宗旨,近些年来,各地积极打破校内与校外的教育壁垒,精心营造德智体美劳并重的全方位育人环境。以今年暑期为例,红色研学之旅、劳动实践体验、科技创新探索及体育拓展训练等多元活动,正为青少年假期生活增添斑斓色彩。在贵州遵义,众多中小学生深入革命圣地,将行走的思政课堂融入日常;浙江杭州的学生们则踏足田间地头,于农耕劳作中真切领悟“粒粒皆辛苦”的深意;北京等多地同步推出的“科学奇旅”夏令营、AI科创大赛等,更是点燃了青少年的创新火花;部分区域还因地制宜地开展了体能竞技、特色美育等项目,极大丰富了育人路径。

与此同时,各地深入贯彻“健康第一”的育人理念,广泛推行中小学每日综合体育活动不少于2小时的制度,并普遍尝试将课间休息延长至15分钟。如今,“身上有汗、眼里有光”的生动景象,正逐步成为校园日常的真实写照。

功能特点

这些夏日美食易诱(发细菌感染 如何预防病从口)入

盛夏时节,热浪席卷全国,各大医院肠胃科门诊量悄然上升。腹痛、上吐下泻、发热——这些症状频频出现在前来就诊的患者身上,令不少人苦不堪言。专家为此特别发出健康警示:随着气温攀升、湿度加大,饮食安全问题不容小觑,必须绷紧“舌尖安全”这根弦。

炎炎夏日,生腌海鲜、刺身拼盘、捞汁小海鲜等冰爽鲜美的料理深受食客青睐,销量节节攀升。然而,很多人误以为用高浓度白酒浸泡、料酒腌制、陈醋调味或在蘸料中加入芥末,就能彻底消灭寄生虫。事实上,这种观念大错特错。医学专家指出,生腌工艺根本无力杀死寄生虫的虫卵和幼虫,无论是淡水鱼虾贝类还是海水产品,都可能携带病原体,引发急性感染。北京友谊医院热带病研究所主任医师李小丽解释,淡水水产中常见的肝吸虫感染后主要损伤人体的肝胆系统,而螃蟹体内潜藏的肺吸虫则会侵害肺部组织,严重时危及健康。相比之下,唯有红烧、清蒸、炖煮等高温烹饪方式,才能最彻底、最可靠地杀灭寄生虫,确保食用安全。

与此同时,酷暑之下,冰镇饮料和冰淇淋成为不少人消暑解渴的首选。可一旦贪凉过度,这些冷饮不仅会对胃肠道黏膜产生强烈刺激,削弱肠道屏障防御能力,还会扰乱肠道内正常的菌群生态平衡,为致病菌的滋生和入侵创造可乘之机,从而显著提高感染概率。尤其是老人和儿童,由于自身免疫系统相对薄弱,更容易成为细菌性肠道感染的受害者,在日常饮食中更需提高警觉,科学搭配、合理进食。

北京市肛肠医院消化内科副主任医师吴京伟提醒公众,对于轻度的腹部隐痛或不适感,或许是胃肠道功能暂时性紊乱的信号,居家时可选用一些对症的非处方药物,例如益生菌制剂或缓解痉挛的药品,帮助缓解症状。然而,一旦出现明显的腹痛、腹泻、发热乃至恶心呕吐等严重表现,切勿拖延,务必第一时间前往医院接受规范诊疗,以免病情恶化。

夏季是肠道感染的高发期,面对这一不容忽视的健康挑战,主动预防远胜于事后补救。专家强调,肠道致病菌的传播几乎都遵循“病从口入”的路径,只要在食材采买、储存、处理及烹调等每个环节都严格把关,便能大幅降低感染风险。采购环节应优先选择信誉良好的正规商超和市场,保证食材来源清晰可溯、品质鲜活;买回后也不宜长时间存放在冰箱中冷冻或冷藏。

北京友谊医院感染内科副主任医师王鹤指出,冰箱的本质作用是营造低温环境,使病原体进入休眠状态,而并非真正杀灭它们。以李斯特菌为例,这类细菌即使在0至4摄氏度的冷藏条件下依然可以缓慢繁殖。倘若食材放置过久再取出烹制,一旦加热不彻底,极易造成细菌感染。在烹饪操作层面,家庭厨房应配备两套独立的刀具和砧板,分别用于处理生食与熟食;接触过生鲜食材后,务必立即洗净双手,方可继续制作即食食品。李小丽进一步说明,切完生肉后,肉汁中可能携带细菌,若再用同一块砧板处理熟食,交叉污染便悄然发生,因此生熟分离、专板专用是保障饮食安全的必要措施。

关于西瓜保存的常见疑问,吴京伟表示,凉拌菜或卤味熟食在常温乃至高温环境中暴露太久,致病菌会迅速大量繁殖,人食用后可能诱发急性胃肠感染,因此应尽量现做现吃,避免隔夜存放。至于夏日标配的西瓜,许多人习惯切开后覆盖保鲜膜放入冰箱,认为这样便万无一失。然而专家提醒,保鲜膜的作用仅限于防止灰尘污染,并不能阻断细菌侵入;相反,密封环境会在食物表面制造出高温高湿的微气候,反而加速细菌滋生。王鹤建议,西瓜一旦切开,最好在24至48小时内食用完毕。若实在无法吃完,可考虑用刀削去表层薄薄一层果肉后再食用,以降低风险。

针对社交平台上流传的各种“护肠胃”“治腹泻”偏方,专家直言其中存在大量认知误区,盲目跟风不仅无益,甚至可能加重肠胃损伤。第一大误区是认为腹泻时服用抗生素能加速痊愈。吴京伟指出,消化内科门诊中超过半数的患者实为功能性胃肠病,症状表现为程度不一的腹痛、排便次数增多或排便习惯改变;在没有确诊细菌感染的情况下随意使用抗生素,可能破坏肠道正常菌群及黏膜屏障,导致症状恶化。第二大误区是认为剩菜剩饭只要彻底加热便可安心食用。王鹤解释,蒸煮确实可在一定程度上杀死病原体,但像金黄色葡萄球菌这类细菌主要通过产生耐热毒素致病,即便食物被充分加热,毒素依然存在,摄入后照样引发疾病。第三大误区是喝酸奶或益生菌饮品能够缓解急性腹泻。吴京伟强调,在疑似急性胃肠感染的情况下,饮用乳制品不仅无助于改善症状,反而可能延误治疗时机,应直接就医寻求专业帮助。

使用说明

香港书展观察:AI越来越会“写”,人如何保持不可《替代》?

香港七月二十日电(记者戴梦岚电)当人工智能能在眨眼之间挥就小说华章、吟咏诗句,甚至炮制出令人难辨真伪的影像时,第36届香港书展上众多执笔人,却将思考的焦点不约而同汇聚到同一命题:在机器愈发擅于书写之际,人类如何守护那份不容取代的独特价值?

在首位摘取普利策新闻奖桂冠的华人摄影家刘香成《古道新章》新书分享会上,一名高中生的提问直指核心——"AI是否能取代摄影师?"刘香成答道,人类对故事的渴求从未停歇,而故事传递的脉络中,有两样基石是智能工具难以企及的:真相与共情。"我坚信,纵使AI降临,也不会有人因此停止讲述。"

作家许知远面对AI创作热潮,流露出难以掩饰的忧虑:"当我读到那些由算法生成的文字,内心确实涌起一阵不适。"他质疑AI能够"伪装出精致的表达",但人与机器的根本分野,在于人类身上那些不可预期的、乃至带点"脱轨"色彩的特质——那些迷惘、徘徊,以及追寻自我的漫漫长路。文学史上真正留下印记的大师,无不毕生叩问"我是谁"。这种略带"偏执"的独特性,在AI愈发普及的时代,反而将愈发熠熠生辉。

作家苏童则将文学创作视作一种带着体温的劳作。在他看来,AI充其量是一位得力的助手,却难以成为文学的灵魂。"AI归根结底是数据的堆砌,而文学恰恰是想象的疆域。"他掷地有声地强调,创作所蕴含的创造力,永远无法被代码复刻。

相较于前述三位作家聚焦于"能否替代"的思辨,冯唐则选择了一条更务实的路径——探索人机共舞的可能性。"我是AI的深度用户,始终偏爱那些最尖端、最昂贵的模型。"这位前任麦肯锡全球董事合伙人,在专访中对中新社记者直言,AI既已问世,便再难"收回盒中",它正悄然催生一场"脑力平权"的浪潮。与其抗拒,不如将其转化为手中利器。

在其熟稔的管理咨询领域,冯唐观察到,AI撰写管理报告、勾勒战略蓝图的能力,已悄然超越顶尖商学院的新晋毕业生。"若执意与之硬碰硬,坦白讲,你必输无疑,那是一条绝路。"在他看来,人类的价值恰恰蛰伏于AI力所不逮的三重维度:提出洞见式的发问、对生成内容进行甄别取舍、以及斡旋人际间的协作推进。

在文学创作的疆界里,冯唐赋予AI一个鲜活的定位——"高级图书管理员"。它能够高效地检索资料、整合信息,却无法触及创作的核心。他不无憧憬地坦言:"我盼望有朝一日,AI能写出'春风十里不如你'般的句子,或炮制出更精妙的战略方案,但就眼下而言,这种景象尚在远方。"

冯唐进一步指出,正当AI以更迅捷、更出色之姿攻城略地时,反而更需人类下足"笨功夫",去锤炼判断力、沉淀经验。"好比有了计算器,仍要坚持笔算一般,这种付出,或许是绕不开的苦修。而恰恰是这份坚持,或许能让人比旁人走得更远、扎得更深。"

"我如今把AI视作自己的'外骨骼',"冯唐如此比喻,"但行路终究要依靠双腿。"人类既要学会驾驭这具"外骨骼"的精髓,也应懂得在恰当时机卸下它,让自身的肌肉与心智,始终保有蓬勃的力量。

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各地普遍探索实施课间15分钟!教育部{:“身上有汗、眼里有光”正成}为现实全国基础教育工作会议于今日(22日)在北京拉开帷幕。据教育部最新披露,当前我国基础教育体系已覆盖43万所中小学及幼儿园,惠及2.2亿在校学生与1577万名专任教师,构

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