中新社北京7月22日电 (记者张晓曦、通讯员金志成) 在22日举办的一场别开生面的航天主题实践活动中，来自香港的数十名青少年在中国(北京)航天科学中心内，向讲解员抛出了一连串充满童趣与好奇的问题：“黎家盈在空间站里是如何用餐的？”“她又是怎样安睡的呢？”

这场名为“缔造未来”青少年创新发展项目——“新时代筑梦计划”2026年度深度创科实践训练营的活动，吸引了逾六十位香港师生参与。他们在这座以沉浸式体验著称的航天场馆内，共同踏上了一段奇妙的“太空探索之旅”。

来自香港九龙真光中学的孔兆瑜同学，在亲眼目睹了长征系列运载火箭的雄伟模型、观看了模拟火箭发射的震撼演示，并通过虚拟现实设备亲身“体验”了月球生态培育的全过程后，难掩内心的激动。她分享道：“过去总觉得航天科技遥不可及，但黎家盈作为首位香港航天员的出现，再结合今天亲眼所见的国家航天成就，让我深切体会到——我们并非置身事外的旁观者，而是能够亲身参与、勇敢追梦的一分子。”

香港棉纺会中学的邓宝欣同学在参观了天宫空间站核心舱后，同样感慨万千。她由衷地赞叹：“身处失重环境之中，航天员们进行进食、睡眠乃至饮水这些日常行为，都面临着常人难以想象的挑战，他们实在令人敬佩！”

香港仁济医院第二中学的陈嘉欣同学则表示，黎家盈的事迹让她清晰地感受到香港已深度融入国家航天事业发展的洪流之中。“这让我对航天领域的关注度大大提升，也坚定了我学好数理知识的决心。”她特别强调了VR体验带来的独特感受：“戴上眼镜后，火箭的内部结构和各部件功能一目了然，远比从书本或网络获取的知识更为立体、直观。”

香港中华圣洁会灵风中学的教师姜天一指出，组织香港青少年赴京参加此类航空航天主题的实践活动，不仅能够点燃他们对航天事业的热情与好奇心，更能激励他们不断探索未知领域。她进一步表示，香港正致力于建设国际创新科技中心，而航天科技正是其中关键的一环。“我衷心希望学生们能多到内地交流学习，亲身体验国家的发展脉搏，更好地融入国家发展的大局之中。”

据悉，此次“缔造未来”青少年创新发展项目——“新时代筑梦计划”2026年度深度创科实践训练营，由中国宋庆龄基金会主办，并获得了公益慈善研究院、香港赛马会慈善信托基金的联合资助，活动在内地与香港多地同步开展。香港青年协会担任了本次活动的策略合作伙伴，而中国宋庆龄青少年科技文化交流中心则承担了具体的承办工作。(完)

中新网青岛7月8日电 (张孝鹏) “西方有一种草木，名为射干，其茎仅四寸之长，却生长于巍峨高山之巅，俯瞰百仞深渊。茎干本身并未刻意伸长，只因所立之地势高远，方能凌驾于深谷之上。”7日，第九届海峡两岸大学生记者研学营于青岛西海岸新区中国石油大学(华东)正式启幕，台湾学生代表登台发言时，援引古代哲人荀子对射干这一植物的精妙论述，以喻两岸青年交流之深远意涵。

“正是基于持续不断的交流互动，两岸青年得以更加紧密地联结，视野在无形中得以拓展，能力也在此过程中不断精进。衷心期盼两岸的往来能够愈发频密。”该学生代表表示，这与《荀子·劝学》中关于“射干之高”的深意一脉相承——射干自身虽不高大，但当其扎根于山巅，便能拥有俯瞰万物的广阔视角，两岸青年亦当借力于交流的平台，登高望远、各展所长。

本届研学营汇聚了来自两岸十所高校的三十余名师生，以“发现：齐鲁文化&台湾文化”为核心主题，活动周期为七天。在接下来的日子里，两岸师生将并肩同行，共同探寻齐鲁大地的文化精髓，在追溯共同记忆的过程中拓宽彼此的认知边界。

此次研学营由中国石油大学(华东)倾力主办。该校宣传部副部长、新闻中心主任徐永涛指出，齐鲁文化作为中华文明的重要脉络，在青岛等地留下了丰富厚重的历史印记，近年来更成为鲁台两地民间交流的关键纽带。他寄望两岸师生能够借助这一平台同向而行，在交流中缔结珍贵的情谊，共创难忘的美好回忆。

中国石油大学(华东)国际合作与交流处处长、港澳台事务办公室主任黄方亦表达殷切期许，希望两岸师生能在本届研学营中，通过实地探访与亲身体验，深刻感悟齐鲁文化的博大精深，在文化的对照与探索间，进一步洞察两岸同根同源的中华文脉底蕴。

据了解，海峡两岸大学生记者研学营自2017年7月创办以来，迄今已成功举办八届，现已成为深化两岸青年互动交流、系统研究齐鲁文化与台湾文化的优质平台和重要纽带。

毕业钟声再度敲响，熟悉的旋律在校园上空盘旋回响。从庄严的学位授予仪式到图书馆最后一盏熄灭的灯火，从宿舍楼下依依惜别的身影到驶向远方的列车窗边，这些歌声不仅承载着青春的印记，更铭刻着成长的足迹。

歌声中，既有离愁别绪的婉转低回，也有扬帆起航的豪情万丈。中央广播电视总台中国之声倾情推出特别专题《毕业踏歌行》，以毕业歌为经纬，编织新时代青年的理想与抉择。乐章尚未终结，青春正待启程。

六月的校园沐浴着蓬勃朝气，北京师范大学2026届学子们站在毕业歌曲《我会怀念此刻的我们》的镜头前，倾诉着对大学岁月的眷恋与感怀，将一幕幕青春画面永久留存。

"学为人师、行为世范"的校训精神，让这里的青春故事与三尺讲台紧密相连。王诗彤，这位北师大今年的硕士毕业生，曾作为第24届研究生支教团库尔勒分队的一员站在讲台上。对他而言，教书育人不仅是心中所向，更是历届支教团成员薪火相传的青春接力。

北师大研究生支教团扎根新疆库尔勒已逾二十载春秋，库尔勒市第四中学承载着他们最热忱的奉献。从山城重庆到京城求学，再赴库尔勒支教，王诗彤与这片土地从陌生到熟悉，如今，这里已成为他生命中第二个故乡。

教育的力量，正是心灵与心灵之间的相互唤醒。出身生命科学学院的王诗彤，在库尔勒四中讲授生物课时发现，支教的意义远不止于知识的传递，更在于启迪学生感知生命、理解世界的维度。

在支教团纪录片《闪光的青春》的画面中，王诗彤与库尔勒四中的学子们围坐一堂，吉他声伴着歌声流淌。学生们亲切地称呼他"彤哥"。"高中学习压力大，像彤哥这样的老师让人特别安心。""自从彤哥来了，我对生物彻底产生了兴趣。"支教老师的到来，让课堂超越了单纯的教与学，成为青春路上最温暖的陪伴。

如今，王诗彤已回到重庆，成为一所中学的生物教师，继续引领学生们探索生命的奥妙。再次站上讲台，他对"教师"二字有了更深刻的理解："看到孩子们通过自身努力达成目标，对我而言也是一种巨大的鼓舞。我们要做的，是与学生真诚交流，做启迪心灵的教育者。"

从1998年研究生支教团正式启航，到2003年西部计划全面铺展，一代代青年奔赴西部热土，将青春的光芒洒向每一间教室、每一个孩子的成长旅程。

在中国人民大学今年的毕业典礼上，8200余名毕业生即将迈向人生新征程，马一川便位列其中。与他同届毕业的，还有他曾经教过的学生。作为第25届研究生支教团成员，马一川曾在四川自贡荣县玉章高级中学任教高一。今年高考前夕，他专程返回学校为学子们打气鼓劲。尽管能给予的帮助或许有限，但他每年都尽力回去探望，因为孩子们始终在期盼："他们每年都会问我，今年能不能回来？"

支教的岁月，更像是陪伴孩子们走过一段旅程，陪他们求知、为他们解忧。马一川所带的班级里，不少学生是艺术体育特长生。面对如何提升孩子们文化课自信这一课题，马一川以自身经历言传身教，鼓励他们不断突破自我："只要方向正确，只要肯付出努力，三年光阴足以完成蜕变。"

在许多孩子写给老师的信件中，支教团老师如同一束光照亮了他们的生活。然而在马一川看来，这些孩子与这片土地同样给予了他内心深处的滋养与前行的动力。他回忆道："有一次坐出租车，司机得知我是玉章中学的老师，恰好他的孩子就在我们班。临下车时，他说了一句让我倍感温暖的话——把孩子交给你这样的老师，我们做家长的很放心。那一刻我深受感动，作为老师，最大的幸福莫过于获得家长和学生的认可。"

在校期间，马一川总是尽可能与学生多交流。以真心换真心，他走进了学生的心田。他为自己立下规矩："每节课前至少提前五分钟到教室，课后也会多留一会儿。这段时光弥足珍贵，因为在非课堂的互动中，往往能洞察学生真正的困惑或内心所需。"

支教结束那天，学生们将满载祝福的纸条装入盒子赠予他。马一川时常翻阅那些字条，"永远保持向上、保持好奇，这是我给予他们最诚挚的祝愿"。毕业后，马一川将在教学管理岗位上继续追逐教育梦想，而那份初心始终如一。

玉章中学今年的毕业生王家平表示，支教老师不仅给予了他激励，更让他有勇气在未来成为像老师一样优秀的人。人生蕴藏着无限可能，三尺讲台上的青春接力，让缘分显得妙不可言。也许会有更多曾经被支教老师影响的学生，将来站上讲台，与孩子们目光交汇，在彼此的青春岁月中，成为照亮对方的光芒。

策划：李行健
监制：栾红

第40届全国青少年科技创新大赛于7月25日至29日在古都西安拉开帷幕。来自港澳特别行政区的参赛队伍在比赛间隙接受媒体访谈时，难掩对国家科技实力与创新能力的由衷赞叹。香港圣保罗男女中学的范卓敏不禁感慨道："看到香港航天员在国家空间站执行任务，以及春晚上那些活灵活现的机器人表演，这些都无疑是世界顶尖科技水平的生动展现。"而来自澳门培正中学的黄鉦軒则流露出对内地风土人情的向往："澳门的生活节奏偏城市化，我一直渴望亲身走进内蒙古的辽阔草原，感受那份壮美；同时也梦想着能像表哥那样，踏入上海交通大学的校门。"港澳学子们一致表示，为国家科技能力的飞速提升备感骄傲，并期望特区能借助粤港澳大湾区国际科技创新中心的共建之势，深度融入国家发展的时代洪流。

初次参加全国青少年科技创新大赛的范卓敏坦言，此前她虽已在香港本地赛事中历练，也曾赴内地参与各类创新营活动，但此番体验截然不同。她最大的收获在于结识了来自五湖四海的优秀同龄人："这些选手个个实力超群，学识广博，让我大开眼界。"在团体竞技环节，她被分到与内地及美国队友随机组队，深切体会到各人独特所长。她认为，尽管赛题极具挑战性，但通过团队成员间的充分研讨与默契协作，最终成功破解难题，这一过程让她对团队合作的价值有了更深刻的认识。

对澳门培正中学的黄鉦軒而言，此次西安之行已是故地重游——此前他刚随澳门青年交响乐团在此巡演。他惊讶地发现，比赛内容与赛前预期大相径庭："一些基础性考题，竟然涉及课堂上容易被忽视的知识点，这提醒我赛后必须认真温习，夯实根基。"他特别提到，长达八小时的团队赛既考验专注力，也挑战沟通协调能力。由于队友来自不同文化背景，他意识到必须保持开放包容的心态，在互相接纳中取长补短、共同进步。黄鉦軒自认性格偏内向，但这次比赛让他收获了四位新朋友："我们互加了微信，以便日后保持联络。其中一位队友来自内蒙古，我特别想去体验那里的草原风光，感受蒙古族的独特文化魅力。"

香港代表队领队、香港新一代文化协会的周洛鏵对香港航天员进驻国家空间站一事倍感振奋。她表示，这一里程碑式的成就不仅令全体港人引以为豪，更标志着香港在融入国家航天事业进程中迈出了关键一步。在她看来，这一事件在香港青少年中点燃了新一轮的航天热潮，激励更多年轻学子关注国家发展，追逐航天梦想与科技抱负。她还强调，粤港澳大湾区建设的深入推进，为香港青年提供了更多贡献国家的宝贵机遇。曾多次率队参赛的周洛鏵对赛制改革给予高度评价："改革后的赛制让选手们拥有更多与世界各地同龄人深入互动的机会，双选会环节则为作品分享搭建了良好平台，这无疑是卓有成效的创新举措。"

澳门代表队领队、澳门工程师学会的陳少婷也对赛制改革持有相似见解。她认为，全国青少年科技创新大赛的革新方向与国家发展大势愈发契合，这对澳门特区的中小学基础教育改革具有重要启示意义。她指出："教育本质上是在塑造未来。我们今天培养的学生，所要面对的是十年后国家乃至世界的发展图景。因此，课程设计绝不能固步自封，必须与时俱进，帮助学生做好准备迎接未知的挑战，这正是科创大赛的核心价值所在。"

即将升入高三的黄鉦軒已开始规划高考志愿。他透露，表哥当年从澳门保送至上海交通大学攻读计算机专业，两人交流时表哥常分享在上海的精彩生活与课程点滴："那些故事让我心驰神往，我也期盼能循着表哥的足迹，成为交大的一员。"而范卓敏则对香港航天员在空间站的成就深感自豪，更敬佩他们追逐梦想的毅力："我希望以他们为榜样，将来学有所成，为香港和国家贡献自己的力量。"她透露，自己目前对计算机领域怀有浓厚兴趣，正在自学编程，渴望在计算机科学及人工智能模型方向深耕发展："未来我也有意投身内地市场，致力于机器人和人工智能技术的研发创新。"