纪念建校120周年 暨南大学持《续开展校友寻》访主题实践活动
中新网广州7月14日电 (记者 郭军)暨南大学“一九零六寻根·暨南薪火相传”主题实践活动总结表彰大会暨第二期出发仪式,于14日在石牌校区隆重举行。这场仪式不仅是对过往付出的回望,更是对崭新征程的展望。
据悉,首期实践活动紧紧围绕暨南大学建校120周年这一里程碑时刻展开,共组织120支学生队伍,奔赴全球各地拜访120位杰出校友。通过深度对话、实地考察及故事采写等多种方式,团队系统梳理了校史中的精神脉络,开辟出一条融合“校史育人、实践育人、榜样育人”的创新型育人路径,成果令人瞩目。
在致辞中,暨南大学党委书记孙彧深情表示,暨南大学的百年校史,是一部与祖国同频共振、与民族命运紧密相连的爱国篇章。首期活动成效斐然,120支队伍通过校友走访,积累了丰厚的成果,真正实现了“采访一位校友、触动一批学子、影响一片群体”的预期效果。面向即将启程的第二期活动,孙彧殷切寄语广大师生,希望大家在走近校友的过程中体悟暨南精神的真谛,在深度思考中把个人成长融入国家发展大局,让暨南精神薪火相传、历久弥新。
表彰环节上,暨南大学党委副书记张小欣宣读了相关表彰决定。管理学院等10个学院荣获“优秀组织单位”称号;马克思主义学院“百廿新程·骐骥寻根”队等60个研究生团队获得“优秀团队奖”,其中特等奖10项、一等奖20项、二等奖30项,充分展现了各团队的卓越表现。
值得一提的是,参与寻访的学子中,既有内地学生,也不乏港澳台侨青年。作为优秀实践团队的学生代表,侯丽分享道:“这段寻根之旅,让我们真切读懂暨南人的初心与坚守,也让我们接过了代代相传的青春薪火。”她的言语中透着对未来的坚定信念。
活动现场,校友吴闻杰慷慨捐赠人民币10万元,广州致知文化股份有限公司董事长、校友肖雄松捐赠人民币50万元,均用于支持主题实践活动的持续深化与推广。随后,孙彧为第二期实践团队代表授旗,宣告新一轮寻访征程正式扬帆起航。
据统计,首期活动中,各团队深入挖掘校史、校友与校情资源,共整理出校友故事文字稿百余篇、总字数超过70万字;访谈影像资料累计超20小时;采访手记与反思札记约30万字;实物资料扫描件达800余份,数据颇为丰厚。展望第二期,寻根活动将进一步扩大规模、创新互动形式,着力提升参与感与传播效果。下半年,学校还将编撰出版《“一九零六寻根”暨南校史校友故事集》等系列丛书,为传承暨南精神留下珍贵记录。(完)
中国红十字《会总会向青海地震灾区调》拨救灾物资
7月30日,北京电——中国红十字会总会今日披露,针对青海省海南藏族自治州兴海县于7月28日遭遇的多次5级以上地震,该机构已迅速启动应急响应机制。根据青海省红十字会提交的最新灾情评估与物资需求报告,总会决定向震区紧急调配包括赈济家庭包、御寒冲锋衣在内的总计2500件(套)救援物资,以全力支援当地抗震救灾及灾后救助工作。
值得一提的是,在地震发生当天,青海省红十字会及海南州红十字会便已第一时间采取行动,调集帐篷、折叠床、被褥等急需物品共计1100件(套),并组建赈济救援队伍火速奔赴灾区一线。这些力量正积极投入到灾民转移安置、生活保障及心理疏导等各项救援任务中,确保受灾群众得到及时有效的救助。
教育部新增27个职业教育新{专业,对接产}业发展新需求
北京7月16日电(记者袁秀月)教育部今日正式公布了最新扩充后的《职业教育专业目录》,此番一次性新增27个职业教育本专科专业,涵盖9个高职专科专业以及18个职业本科专业,分布范围触及14个专业大类与20个专业类。这批新设专业预计自2027年起正式启动招生工作。
据相关负责人介绍,本次目录调整深度对接国家“十五五”规划纲要与《教育发展“十五五”规划》的战略部署,以建设现代化产业体系、推动服务业迈向优质高效为核心导向,敏锐捕捉新兴产业、新兴业态、新兴场景以及创新模式带来的变化,将高技能人才培养置于突出位置。新增专业重点锁定数字经济、低空经济、人工智能、高端装备、城市更新及民生保障等关键领域,力求精准补齐发展短板。
在助推服务业扩容与提质方面,本次增补专业围绕生产性与生活性服务业双线发力。于生产性服务领域,新设技术经纪服务、低空运输工程技术等职业本科专业,旨在促进产业链向价值链高端攀升;而在生活性服务领域,则布局婴幼儿家庭养育与指导、旅居康养运营与管理等高职专科专业,旨在弥补民生服务技能人才供给不足的瓶颈。
同时,为紧跟产业前沿趋势,本次专业设置主动对标《国家职业分类大典》中涌现的新职业与新岗位,聚焦数字经济与绿色经济等战略方向。针对机器人工程技术人员等新兴职业,新增人形机器人工程技术、数字孪生工程技术及车联网通信技术等本专科专业;而在绿色能源领域,则围绕氢能与储能技术,设立氢能工程技术职业本科专业以及储能材料装备智能运维技术高职专科专业,以此填补前沿技术领域的技能人才空缺。
此次专业调整还特别依托行业产教融合共同体与市域产教联合体,将产业一线的真实需求与企业核心诉求转化为专业设置的关键依据。例如,借助城市更新行业产教融合共同体的洞察,精准识别土建领域在建筑体检、结构加固、智能化改造等方面的人才需求,进而增设城市更新设计技术等职业本科专业。
自《职业教育专业目录(2021年)》问世以来,职业教育始终紧扣产业发展脉搏,持续优化专业供给体系,并定期进行年度增补。截至目前,已累计增设专业169个,其增量占目录整体总量的11%,有力推动了专业结构与产业需求的适配度不断提升。
纪念建校120周年暨南大学持《续开展校友寻》访主题实践活动中新网广州7月14日电(记者郭军)暨南大学“一九零六寻根·暨南薪火相传”主题实践活动总结表彰大会暨第二期出发仪式,于14日在石牌校区隆重举行。这场仪式不仅是对过往付出的回望,更是对崭
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