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上海{农业科创谷}创新联合体成立:合成生物学赋能现代农业创新发展
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上海{农业科创谷}创新联合体成立:合成生物学赋能现代农业创新发展
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★★★★☆ 成果全面铺开,进入稳定期!
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系统Windows / Android / iOS
语言简体中文
更新2026-08-01 02:02:14
作者郑雅竹
分类黄书网

软件介绍

上海{农业科创谷}创新联合体成立:合成生物学赋能现代农业创新发展

中新网上海7月30日电 (记者 陈静) 30日,上海农业科创谷创新联合体正式宣告成立,一个涵盖“产、学、研、用”的协同创新体系就此构建。同日,艾瑞吉南瓜分子育种联合实验室、AI+食品酶工程大模型、新质蛋白生物制造产教创新平台以及新食品创新应用平台这四大创新载体也同步揭开面纱。

以“格物致知 创智未来”为主题的2026年上海农业科创谷推进会暨首届合成生物学赋能现代农业创新发展大会,于当天在奉贤区隆重启幕。来自政界、产业界、学术界、研究机构及金融领域的250多名代表齐聚一堂,共同探讨合成生物学如何为现代农业的创新发展注入新动能。

奉贤区委书记刘平在会议上指出,自2024年上海农业科创谷诞生以来,其战略布局已清晰锚定核心种源、生物合成与基因技术、植物萃取以及智能设施装备四大细分领域,尤其在合成生物等关键赛道中,逐步锻造出具有鲜明辨识度的竞争优势。

经过一年的耕耘,该科创谷积极搭建校企、院企及企业间的深度协作桥梁,从而催生了一批高水平的创新平台。展望未来,刘平表示,科创谷将持续深耕四大产业方向,强化科创策源、成果转化、产业孵化与生态营造四大核心功能,加速推进二十余个重点储备项目的落地实施,并精心打造南上海科创孵化空间及孵化器二期等关键载体,全力营造一个开放共享、协同共进的农业科技创新生态圈。

奉贤区副区长李嘉宁在介绍中强调,上海农业科创谷坐拥城市综合配套与农业天然资源禀赋的双重利好,目前已汇聚17个国家级及部级创新平台,并与9所高校携手,拥有10万名在校大学生资源;此外,区内已集聚国家科技型中小企业2219家、高新技术企业1845家。

刘平补充说,作为上海乡村振兴的重要阵地,奉贤始终坚持高科技、高品质、高附加值的发展导向,已初步建成一个多层次科创体系,涵盖概念验证中心、小试中试平台及产业引导资金等环节,并形成了“1+N+X”的空间发展格局,汇聚了21家市级科创载体,累计孵化团队超过650家。同时,奉贤区还设立了首期规模达10亿元的专项发展资金、5亿元的种子基金和天使基金,并推出一系列配套政策,为各类人才和创新型企业提供全方位、立体化的支撑保障。

展望未来,奉贤区将持续扩大科创投入,深化区域协同创新,优化人才服务环境,吸引更多标杆项目在此布局。刘平强调,奉贤将不遗余力地支持原创性、颠覆性技术以及初创型企业的发展,同时大力推动农业科创领域的基础研究与人工智能应用,充分发挥种子基金和产业基金的引导效能,更好地实现“投早、投小、投长期、投硬科技”。此外,奉贤还将依托长三角中医药概念验证及成果转化中心,集中力量攻克关键核心技术难关。

中国科学院院士、上海交通大学教授邓子新在主旨演讲中,从突破研发瓶颈、创新品质品种等维度,系统展望了合成生物学在健康领域的广阔应用前景。他分享了一系列已实现产业化的成果:通过酵母发酵生产圆柚酮,成本大幅降低逾30%;红没药醇已达到吨级生产规模,成功进入医美市场;艾蒿醇制成的驱蚊产品已问世;除虫菊酯实现了全人工合成;赤藓糖醇的生物合成仅需48小时,相比化学合成法,时间显著缩短。邓子新还详细介绍了基于硫修饰系统的基因检测、RNA编辑药物、优化基因编辑等前沿科技,并强调“原始创新迈出的一小步,往往是产业发展前进的一大步”。

在随后的圆桌讨论环节,中国科学院分子植物科学卓越创新中心特聘研究员王勇、复旦大学教授罗小金等业内专家,围绕合成生物学在农业领域的应用突破、产业生态构建等热点议题进行了深度交流与思想碰撞。

与会专家们一致认为,合成生物学在生物农药、动植物营养保健等细分领域有望率先实现突破,然而在基因编辑工具酶、底盘菌株、高端试剂酶等核心环节仍面临关键瓶颈,亟需尽早布局自主知识产权体系。与此同时,应积极推动合成生物学、人工智能与现代农业的深度融合,探索生物制造的新路径,着力构建更加集约、集成的科技型农业新业态,为我国农业高质量发展注入澎湃动力。

功能特点

教育部负责人就《{教育发展“十五}五”规划》答记者问

近日,国务院正式对外发布《教育发展“十五五”规划》(下称《规划》),系统勾勒出未来五年我国教育事业迈向强国的总体蓝图,涵盖发展方向、核心任务与政策框架等关键内容。教育部有关负责人随即就公众关切的相关问题接受了媒体采访。

针对《规划》出台的背景及重大意义,该负责人指出,“十五五”阶段正处于我国夯实社会主义现代化基础、全面推进建设步伐的关键节点,亦为教育强国战略蓄势待发、整体升级的重要窗口期。党的二十届四中全会审议通过的“十五五”规划建议,一方面在加速高水平科技自立自强、引领新质生产力发展的战略部署中,强调教育、科技、人才一体化协同推进;另一方面在强化民生保障、迈向共同富裕的蓝图中,明确提出办好让人民满意的教育,这充分彰显了教育作为国家发展根基与民生福祉核心的双重使命。

该负责人进一步分析,未来五年我国所面临的内外部环境正经历深刻且复杂的演变,这一态势既给教育事业带来深远影响,亦对其提出更为严苛的挑战。放眼国际,百年未有之大变局加速演进,全球力量格局深度重构,新一轮科技革命与产业转型迅猛推进,外部环境的不确定性与不稳定性显著上升,围绕高端人才及科技前沿制高点的全球竞争日趋白热化。审视国内,迈向高质量发展进程中,经济增长条件与模式均发生根本性转变,知识、技术、数据等新型生产要素的驱动力日益凸显,迫切需要教育发挥基础支撑、前瞻引领和战略驱动作用,通过教育科技人才一体化布局,促进科技创新与产业创新深度融合,为新质生产力的培育壮大注入动能。与此同时,人口结构的变迁为教育发展设置了崭新课题,学龄人口呈现出梯次变动、错位达峰、区域分化的特征,城镇化快速推进及城乡融合发展加速演进,对教育资源的合理配置、政策制度的精准供给以及治理模式的现代化均提出了前所未有的要求。教育必须更好地服务于现代化强国建设和人的全面发展,深度融入经济社会发展全局,在强大的支撑能力中实现从规模扩张到内涵提升的系统性跨越。

《规划》全面贯彻党的二十大及二十届历次全会精神,围绕落实教育强国建设的“五项重大任务”、优化教育整体布局、深化教育领域综合改革等核心议题进行了周密部署,对于加速教育强国建设进程、办好人民满意教育、全方位服务中国式现代化具有深远的战略意义。

在介绍《规划》编制过程时,教育部负责人表示,编制工作始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深入领会并贯彻习近平总书记关于教育的重要论述及二十届四中全会的战略部署。为此,教育部门专门组建了规划编制领导小组,凝聚各方智慧与力量,全力以赴推进各项事宜。首先是聚焦重大问题开展深度研究与论证。针对“十五五”期间教育强国建设的重点领域与难点环节,广泛调动地方教育行政部门、高校负责人及专家学者等力量,围绕教育发展愿景、重大战略任务及核心政策举措进行了全面深入的测算与探讨,累计完成了八十余项战略咨询与专题研究。同时,对拟实施的重大工程项目进行了多轮必要性与可行性论证。其次是广泛吸纳各界意见。坚持开门编规划的原则,自2025年以来,已先后组织召开十余场专题座谈会,广泛听取来自不同地区、部门、各级各类学校、行业企业及专家学者的真知灼见,调研足迹覆盖了国家所有重大战略区域及教育改革的各个关键领域。此外,还通过网络平台面向全社会公开征集建议。最后是扎实稳妥地推进文本起草。在此坚实基础上,精心构思规划框架,形成规划草案,并广泛征求中央和国家机关各部门、各省级教育主管部门及相关学校的意见,对收集到的所有反馈逐条梳理、认真吸纳,历经多轮反复修改完善后,依照程序呈报国务院审批并正式印发。

谈及《规划》的鲜明特色,负责人归纳了三个方面。其一,精准把握规划定位,强化对标衔接。《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》已对2035年建成教育强国的宏伟目标作出总体安排,而2025年出台的《加快建设教育强国三年行动计划(2025—2027年)》则明确了起步阶段的核心任务。《规划》在全面贯彻国家“十五五”规划纲要精神的基础上,着眼于夯实根基、全面发力,注重与上述纲要及行动计划的无缝对接,确保教育强国建设的近期、中期与远期目标协调统一,实施路径有机衔接、层层递进,各项任务环环相扣。其二,坚持服务发展大局,支撑高质量增长。高质量发展不仅是经济社会发展的主题,更是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。为此,《规划》秉持“跳出教育看教育”的视野,紧密围绕服务中国式现代化这一主线,深刻洞察“十五五”期间人口变动、科技革命及产业变革对教育赋予的新使命与新要求,着力强化教育资源的超前布局与体系的优化调整,推动教育发展模式由规模扩张向内涵提升转变,全面提升教育对经济社会发展的支撑效能。其三,注重务实管用,力求落地见效。《规划》坚持全面规划与突出重点相结合,将重大战略任务、政策举措和工程项目作为构建高质量教育体系的关键抓手。聚焦教育强国建设的重点领域与核心环节,精心谋划了五大战略任务及六方面改革举措,特别是坚持“投资于物”与“投资于人”的有机结合,推出了十五个重大项目,为“十五五”期间教育领域的各项改革与发展任务提供坚实支撑,确保切实落地。

关于《规划》的总体框架与核心内容,负责人介绍道,《规划》按照“以主要目标为引领,以战略任务为核心,以规划布局为统筹,以综合改革为突破口,以重大项目为支撑”的总体思路展开,全文共分五个部分。第一部分为总体要求,清晰界定了“十五五”时期推进教育强国建设的指导思想与主要目标。第二部分为落实战略任务,以习近平总书记在全国教育大会上部署的“五项重大任务”为总纲,突出重点、深化实施,围绕塑造立德树人新格局、强化教育对科技与人才的战略支撑、全面提升教育公共服务质量与水平、着力造就高水平教师队伍、扩大高水平教育对外开放等五大领域,系统部署了二十三项重点任务。第三部分为加强规划布局,此为教育五年规划中首次以专章形式对规划布局作出部署,主要着眼于积极应对“十五五”时期人口形势的深刻变化、国家区域协调发展战略的纵深推进及现代化产业体系的加速构建等对教育产生的重大现实需求,在完善教育资源前瞻性布局、强化教育区域统筹、优化人才培养结构等方面作出针对性安排。第四部分为深化综合改革,在保持与党的二十届三中全会及三年行动计划改革任务一致性与连续性的基础上,更加注重系统集成与创新突破,提出了树立和践行科学教育发展理念、强化教育科技人才一体化协同、优化教育管理运行机制、深化教育评价改革、推进教育数智化变革、完善教育战略性投入机制及法治保障等六方面改革任务。第五部分为强化组织实施,对坚持和加强党对教育工作的全面领导、有力有效推动规划实施提出了明确要求。此外,为确保《规划》各项目标任务落地生根,还同步设置了包括思政引领力增强计划、新一轮“双一流”建设计划、高水平应用型本科高校“双优”建设计划、国家交叉学科中心建设计划、国家关键领域战略人才培养计划、国家数智教育大平台提质升级计划在内的十五个重大项目。

对于如何有效贯彻落实《规划》,负责人强调,规划的生命力在于执行。贯彻落实好《规划》是当前及今后一个时期的重要任务。教育部将进一步完善规划实施机制,以钉钉子精神扎实推进《规划》落地实施,助力教育强国建设不断迈上新台阶。具体将从三方面发力:一是加强宣传解读。组织开展多形式、分层次的学习培训与宣讲活动,面向教育系统及社会各界,深度阐释“十五五”时期推进教育强国建设的主要目标、重点任务与政策举措,加强舆论引导,进一步统一思想、凝聚共识,营造全社会共同关心支持教育改革发展的良好氛围。二是健全推进落实机制。建立覆盖全流程的规划实施推进机制,督促指导各地各校制定可操作、可评估、可考核的目标任务实施方案。做好年度计划与《规划》实施的滚动衔接,确保规划部署的各项任务举措和工程项目在年度安排中落细落实。同时,健全规划实施协同机制,对《规划》确定的重大任务与项目,强化财政预算、政府投资等公共资源的配套保障。三是强化监测评估。建立健全教育强国建设的常态化监测评估机制,构建科学的规划监测评估体系,完善与目标相匹配的评价标准和工具手段,组建高水平专家咨询队伍,坚持自评估与第三方评估相结合,定期检视规划实施进展,及时发现并改进问题,确保各项预定目标任务如期高质量达成。

使用说明

上半年访港旅《客约2671.2万人次 内地》旅客同比增长16%

中新社香港七月十六日电(记者赵静怡)香港旅游发展局于十六日揭晓最新统计,本年度上半年入境旅客总数约达两千六百七十一万两千人次,较去年同期攀升百分之十三。数据细分显示,来自中国内地的游客量约为两千零五十五万五千人次,增幅达百分之十六;而其他地区的访客则约六百一十五万七千人次,提升百分之五。

香港旅游促进会总干事崔定邦在受访时对中新社记者指出:“这一系列数字印证了特区政府与业界协同推进盛事经济策略所取得的实际成果。无论是深入探索的深度游、随性的城市漫步,抑或是传统的观光与采购行程,如今造访香江的游客皆能享受更为多元的选项。”他补充道,数据的增长反映了香港旅游生态正朝着更丰富、更灵活的方向演进。

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