“中国(牙城”佳木斯:以“展”为媒 )开拓口腔产业协同发展新业态
7月24日,2026黑龙江口腔设备及器材展览会暨第三届佳木斯“中国牙城”高质量发展品牌推介会在哈尔滨盛大启幕。来自全国各地口腔医学领域的专家学者、医疗机构负责人及企业家代表齐聚冰城,共同参与这场以“齿”会友、以“产”兴市的行业盛会。
在展会现场,佳木斯大学附属口腔医院的杜建宇医生介绍道:“这款手术机器人能够实现微创种植,相较传统徒手操作,手术耗时缩减约一半,创面更小,同时降低了出血与感染概率。”展区内,从口腔种植设备、数字化诊疗系统,到义齿加工材料、口腔护理用品,各类前沿产品琳琅满目,为参观者提供了一个全景式了解口腔行业最新技术和产品动态的窗口。此外,银发产品综合消费区和旅居养老专区进一步拓展了展会的产业外延,生动展示了“口腔+康养”融合发展的新兴业态。
自2022年启动“中国牙城”建设以来,佳木斯始终锚定特色化、集群化、高端化的发展路径,目前已有17家企业相继落地。园区凭借聚能效应吸引行业龙头企业入驻,区位优势则不断辐射至东北亚广阔市场,探索出一条高质量发展的革新之路。联影医疗黑龙江省营销总经理王峥表示:“我们与佳木斯已连续三年保持战略合作,本次带来的展品涵盖CT、磁共振、PET-CT以及CT引导的一体化直线加速器等。展会打造了高效的行业对接平台,为我们赢得了广泛的合作机遇。”
在高端学术交流环节,多位国内口腔领域权威专家带来了前沿技术分享,为从业者充电蓄力;而在产业项目签约仪式上,一批优质口腔项目集中落户佳木斯牙城小镇。据悉,本届展会为期四天,将持续至7月27日,期间多场配套活动同步开展。“中国牙城”正以更加开放的姿态联通省内外优质资源,吸引更多企业、人才与技术在此汇聚,向着集群化、高端化的目标稳步前行。
广西{平南举办}助农活动 以石硖龙眼造势拓销路
中新网贵港7月31日电(梁瑜琳)7月31日,一场以“地标中国行·安怀石硖甜”为主题的2026年平南县安怀镇石硖龙眼助农盛会,在广西贵港市平南县拉开帷幕。来自本地商超及多家主流线上电商平台的采购代表齐聚于此,现场即敲定多份意向采购合作协议。此举意在打通农产品流通环节的“最后一公里”,助力农户增收,同时为“平南石硖龙眼”这一地标性品牌注入更强市场声量。
据平南县人民政府透露,此次主题活动选定安怀镇作为举办地,既是对该镇特色农业产业成效的充分认可,也是撬动当地农产品外销新通道、擦亮石硖龙眼金字招牌、带动民众致富的关键支点。活动为政企协同、产销对接以及媒体传播搭建了高效平台,有望显著提升石硖龙眼的公众认知度、口碑形象与市场辐射力,让更多优质土特产走出平南、走向全国餐桌。
当天的活动布局别具匠心,三大板块并行推进:仪式区、展销区与电商直播区。开幕式环节涵盖产业宣讲、龙眼争霸角逐及民俗文艺演出,巧妙将品牌推广、品质认证与乡土文化串联;展销区内则全景式呈现了石硖龙眼的产业链条,从新鲜采摘的龙眼果实,到精制桂圆干、去核桂圆肉、龙眼果酒、龙眼糕点和特色龙眼饮品等深加工产品一应俱全。此外,主办方特邀平南本土知名奶茶品牌设摊亮相,引得众多游客驻足品尝。在电商直播专区,标准化直播间内搭建起原产地溯源场景,鲜果预售与即时销售轮番上阵,广西职工保障互助协会亦同步启动助农直播,面向各级工会及全区职工重点推介安怀镇石硖龙眼,真正实现了“线下聚人气、线上促变现”的双轮驱动模式。
作为享誉全国的“中国石硖龙眼之乡”,平南县的石硖龙眼种植版图已达20万亩,丰产之年总产量可攀升至20万吨,产值逼近16亿元人民币,其规模、产量与效益在广西乃至全国均处于领跑梯队。而安怀镇作为该产业的核心腹地,种植面积稳定在3.6万亩,不仅是中国特色农产品优势区,也是广西现代特色农业示范区的关键区域。
开幕式上,安怀镇党委书记杨居易亲自登台开展产业专场推介,围绕石硖龙眼的种植规模、品质优势、富硒特色、扶持政策以及招商方向进行了细致解读。此次助农活动落地安怀,势必将带动鲜果销售、加工增值和文旅消费的联动发展,使产区资源优势切实转化为农户增收的“真金白银”。(完)
办好基础教{育,}中国有自信
建设教育强国,根基在于基础教育。据统计,我国基础教育水平已与世界高收入国家平均值持平。从规模的拓展转向品质的跃升,由机会的均等迈向卓越的追求,每一阶段皆踏出稳健而铿锵的足印。本期《关注基础教育·筑基兴教》专栏,将聚焦《半月谈》文章《办好基础教育,中国有自信》。
展望2025年,学前教育毛入园率攀升至92.9%,五岁幼童入园比例近乎全覆盖;小学与初中净入学率常年稳居近乎满额,九年义务教育巩固率持续高悬于95%以上,高中阶段毛入学率亦达92%……这些硬核数字,映照出一个发展中人口大国在基础教育领域多年来奋力耕耘的累累硕果。若按国际通用标尺横向审视,我国基础教育已迈入世界高收入国家均线;纵向回溯,则从体量扩张跨入内涵提升,从公平守护走向卓越攀登,每一程皆留下扎实而深刻的足迹。
中国特色社会主义教育体系独具优势,我国基础教育在国际舞台上亦占有一席之地。面对这份成就,我们理当满怀自信——此信心根植于对中国教育路径、制度框架与文化底蕴的深厚底气。
达到世界高收入国家平均水平
在神州大地,不论性别差异、身体条件或地域背景,每个孩子皆有机会借助教育之光点亮希望、改写人生轨迹。河北省石家庄市的辛集特殊教育学校里,一支由残障学子组成的“逆风乐队”格外亮眼。创办者孙士姹老师动情道:“校内任何学生皆可入队,我会依据每人特质给予量身指导。乐队助孩子们渐生自信,未来能顺畅融入社会,便是我最大的心愿。”
“我国基础教育尤其重视基本权利保障与弱势群体托底,在教育公平层面展现出高水平。诸如国际社会聚焦的女童与残障儿童入学议题,我们可以自豪地宣称,我国在这两方面的保障成绩斐然。”中国教育科学研究院研究员、全国教育科学规划领导小组办公室常务副主任邓友超如是说。数据显示,2025年我国适龄残疾儿童义务教育入学率维持在97%以上,女童义务教育入学率则高达99%以上,双双超越世界高收入国家水准。
2026年3月,教育部部长怀进鹏在全国两会新闻发布会上宣告:基础教育普及程度与核心指标全面超越中高收入国家平均水平,尤其学前教育与义务教育已达到高收入国家标准。此结论源于与联合国教科文组织等国际机构的对标分析。据悉,中国教育科学研究院综合世界银行、联合国教科文组织、经济合作与发展组织等机构评估基础教育的62项指标中,我国有28项“达到”、23项“超过”、11项“接近”高收入国家平均水平。
“作为一个发展中人口大国,我国破解了超大规模人群的教育普及难题,展现出远超同类国情国家的制度效能与普惠广度,同时在质量内涵上实质跨越了中等收入国家的发展阶段。”教育部基础教育教学指导委员会副主任、北京师范大学国家高端智库教育国情调查中心主任张志勇教授指出,经测算,中国基础教育对标世界高收入国家平均水平的综合指数为104(以高收入国家均值100为基准)。“与发达国家相较,我国义务教育阶段各项入学率指标与美国、英国、日本等国齐平。”
在早期教育领域,凭借普惠性学前教育资源的优化配置与供给,中国成功实现对世界高收入国家的“弯道超车”,相关举措已被联合国教科文组织收录为早期教育发展的典范案例。统计表明,2025年我国学前教育毛入园率达92.9%,显著领先于OECD国家84.7%的平均水平。
国际评价体系是对中国基础教育质量最客观的试金石。在国际学生评估项目测试中,中国学子尤其在数学、阅读、科学等基础学力领域展现出强劲竞争力,长期稳居世界前列。PISA负责人安德烈亚斯·施莱歇尔评价道,中国学生不仅知识掌握扎实,更擅长在新情境中灵活迁移与应用所学。中国教育学会副会长、华东师范大学教授李政涛补充说,全球教育强国指数显示,自2012年以来,中国从第49位跃升至第21位,成为全球进步最快的国家,其中教育质量维度已跻身全球第8名。
这一切无不印证:中国基础教育已在世界坐标系中稳占领先高地。
创造三大“中国奇迹”
新中国成立初期,全国人口中文盲比例高达80%,高等教育毛入学率仅为0.26%。文化素养的低迷,成为民族腾飞的重大桎梏。历经数十年奋斗,尤以1986年义务教育法颁布后的四十年为关键,中国基础教育走完了西方发达国家百余年的普及之路,铸就了一系列扎实的“中国奇迹”。
奇迹一:构建了全球规模最庞大且运行高效的的教育基座。数据显示,当前我国基础教育拥有各级各类学校43万所、在校生2.2亿人、教师1577万名。“能在如此宏大体量下实现有序运转与质量保障,这本身就是中国教育奇迹的最大底气,亦是制度优势的集中彰显。”李政涛强调。教育部最新数据表明,2025年中国学前教育毛入园率达92.9%,5岁儿童入园率近乎全覆盖。“我国几乎每一个孩子都能在人生起步阶段享受有质量的学前教育,为其终身学习与全面发展夯实根基。”张志勇表示。九年义务教育阶段,中国在校生达1.57亿人,2025年巩固率升至96.1%,真正实现了“应学尽学、一个不落”。同年,高中阶段毛入学率达92%,普通高中在校生规模首度突破3000万人大关,标志着高中阶段教育普及目标基本告成。
奇迹二:完成了从“普及攻坚”到“优质均衡”的华丽转身。“孩子下半年就要上幼儿园大班了,老师说大班免学费。”山东菏泽的李女士向半月谈记者分享道。自2025年秋季学期起,学前一年免费教育政策正式施行,当年惠及逾1400万名儿童,学前教育正由稀缺资源蜕变为普惠公共服务。义务教育领域,我国已实现2895个县域“基本均衡”全盘覆盖,正加速向“优质均衡”阶段迈进;阳光招生行动使免试就近入学比例超过99.5%,“上好学”的机遇更为公平地呈现在每个家庭眼前。此外,2025年国家出台《县域普通高中振兴行动计划》,着力扶持占全国普通高中半壁江山的县中,推动城乡普通高中教育协同并进。李政涛指出,这些政策突破系统性地推动教育公平从机会均等深化至质量公平。
奇迹三:由“教育大国”向“教育强国”跨越,实现国际地位跃升。在中国,越来越多的城乡学校携手开展“同步课堂”,众多师生共享“一张网”资源、“一块屏”互动教学。“我国已建成世界最高标准的数字教育基础设施,并在应用模式与生态建设上确立了全球创新引领优势。”张志勇称。早在2020年,中国中小学互联网接入率便已达100%,而部分高收入国家该比例仅为96%至98%。在网络覆盖质量、终端配备水平等硬指标上,中国已完全对标甚至超越世界高收入国家标准。目前,中国教育的国际影响力显著增强,从“跟跑”到“并跑”乃至部分领域“领跑”,已与183个国家和地区开展教育合作,90个国家将中文纳入国民教育体系。
不妄自菲薄,亦不固步自封
基础教育作为整个国民教育体系的起点,具有鲜明的先导性与预备性,其发展大幅提升了国民素质,有效助推社会经济进步。“我们以相对有限的教育投入,为全球六分之一的人口提供了扎实的基础知识训练,培育了规模庞大的科学、技术、工程与数学人才大军,这正是中国四十余年经济腾飞与产业升级的最核心动力。”李政涛如是说。无论横向还是纵向比较,中国基础教育的成就皆举世瞩目。面对网络上的种种质疑与吐槽,多位受访者认为,不能妄自菲薄,更不能脱离国情空谈教育。
网络上,不少人推崇某些西方国家的“快乐教育”与“个性发展”。多位受访者指出,真实的西方大国基础教育实为“双轨制”——许多公立学校深陷资金匮乏、纪律松散、校园安全等困境,底层家庭的孩子在所谓的“快乐教育”中虚掷时光,最终失去阶层跃升的机会;而精英阶层则将子女送入私立学校,那儿虽有优良的办学条件与师资力量,但学费高昂,普通家庭往往难以企及。
多位业内人士强调,中国基础教育的最大优势在于超大规模条件下实现的高水平普及与底线公平,这是许多发达国家亦难以企及的。若有人主张全盘否定自身、生搬硬套国外模式,这本质上是一种脱离国情的教育浪漫主义,不仅难以落地,更可能动摇教育公平的根基。“我国作为正处于现代化转型期的发展中大国,高考等标准化考试仍是当前最能保障社会公平、促进阶层流动的适宜制度设计。”李政涛表示。受访专家一致认为,若盲目移植西方“快乐教育”,大幅削减课程难度、取消统一选拔,结果必然是普通家庭的孩子在宽松中丧失竞争力,而富裕家庭则可通过高价课外辅导、海外游学等途径完成精英教育,这无疑违背了中国教育的社会主义属性与公平底线。他们同时强调,反对全盘西化绝不意味着故步自封。比如,一些国家对创新精神、批判性思维与实践能力的培育方式,另一些国家对教师极高准入门槛及全社会尊师重教氛围的营造,都值得借鉴与学习。
受访者普遍表示,应坚定文化自信,扎根中国大地办教育,将中国的“扎实基础”与现代的“创新素养”相互融合,走出一条兼具中国特色与世界水平的基础教育发展之路。
“中国(牙城”佳木斯:以“展”为媒)开拓口腔产业协同发展新业态7月24日,2026黑龙江口腔设备及器材展览会暨第三届佳木斯“中国牙城”高质量发展品牌推介会在哈尔滨盛大启幕。来自全国各地口腔医学领域的专家学者、医疗机构负责人及企业家代表齐聚冰
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