原校长、副《校长》先后被“双开”,高校反腐持续发力
北京7月23日电(记者袁秀月)中央纪委国家监委网站于今日正式对外发布消息,中南大学原党委常委、副校长郭学益因严重违纪违法已被开除党籍和公职。这一通报标志着又一名教育系统高级领导干部因涉嫌违规行为而受到纪律审查和监察调查的严厉惩处。
值得注意的是,就在郭学益被“双开”之前,该校另一位曾与他长期共事的原校长张尧学,也在退休八年后被宣布接受审查调查,并于今年5月受到同样的纪律处分。这两位曾在中南大学并肩工作多年的高层管理人员,如今相继落马,引发了社会对高校治理和学术腐败问题的高度关注。
根据官方公布的履历,郭学益生于1966年10月,祖籍湖南望城,拥有工学博士学位。他的职业生涯起步于中南大学冶金科学与工程学院,2003年成为重金属冶金研究所的教授、博士生导师及副所长。此后,他逐步迈向行政领导岗位,先后担任过研究生院招生办公室主任、人事处处长等关键职务,并于2016年升任校党委常委、副校长,直至去年12月因涉嫌严重违纪违法被立案审查。
中央纪委国家监委网站的通报详细列出了郭学益的诸多违规行为,其问题不仅限于学术领域,还牵涉到人事任免等多个方面。通报指出,他“为谋取学术奖项和学术称号,向有关人员赠送礼品礼金”,“违规为本人及他人在职务晋升等方面谋取不当利益”,甚至“为谋求自身职务升迁,向相关工作人员行贿”。此外,他还在任职期间违规经商办企业,与私营企业主进行权钱交易,利用职务之便为他人企业经营、项目合作等提供帮助,并收受巨额贿赂,同时还存在“非法套取会议经费占为己有”等严重问题。
郭学益的落马并非孤立事件。他的老上司、曾任中南大学校长长达六年(2011年10月至2017年5月)的张尧学,也在去年10月被查。张尧学的违纪行为同样涉及干部选拔任用、学术称号评定以及荣誉表彰等多个环节,官方通报称其“在组织函询时不如实说明问题”,并“在干部选拔任用、授予学术称号、荣誉表彰等工作中为他人谋取利益并收受财物”,这种行为“助长了学术领域的不正之风和腐败问题”。此外,他同样被指利用职务便利为他人在企业经营、职务提拔等方面谋利,并非法收受巨额财物。
事实上,今年以来的高校反腐风暴势头强劲,被查处的校级领导远不止郭学益、张尧学二人。就在本月3日,中央纪委国家监委网站还通报了湖南省政协副主席张灼华涉嫌严重职务违法,正接受国家监委监察调查的消息。张灼华的履历显示,他于2010年至2016年期间担任中南大学副校长,随后于2016年5月转任南华大学校长,直到2025年12月卸任。此前,南华大学党委已专门召开会议,明确表示坚决拥护国家监委的调查决定。
今年以来已被公开通报查处的高校领导还包括延边大学党委书记杜锐、广西医科大学原党委副书记及校长赵劲民、广西民族大学原党委书记卞成林、哈尔滨医科大学原党委书记张斌以及鲁东大学党委书记王庆等人。这一系列案件显示出纪检监察部门对教育领域腐败问题“零容忍”的坚定态度。
从政策层面看,教育领域已成为当前反腐工作的重中之重。在2026年1月举行的二十届中央纪委五次全会上,全会公报明确提出要“深化整治金融、国企、能源、教育、学会协会、开发区和招标投标等重点领域腐败”,将教育列为重点监管对象。随后,教育部于今年3月召开深化教育领域腐败整治工作动员部署会,会议强调要在以往高校突出问题系统整治和基础教育领域“三项整治”的基础上,进一步聚焦“有失公平、有损公益、有违法纪、有悖作风”的突出问题,持续深入推进教育系统内的正风肃纪反腐工作。(完)
“喜羊羊”新作陷镜头争议,少儿动画创作须把《握表》达边界
中新网北京7月31日电(记者刘越)一只羊也能引发“擦边”争议?近日,《喜羊羊与灰太狼之破界山海诀》甫一上线,便因多个引发热议的镜头,将这个陪伴数代人成长的国产动画IP推到舆论的风口浪尖。
回望“喜羊羊”系列,从2005年首播至今已逾二十年,青青草原上狼羊之间斗智斗勇的妙趣故事,承载了无数“90后”“00后”的童年回忆。然而,新作中反复出现的画面,却让不少观众的童年滤镜出现了裂痕。
争议的核心焦点落在了美羊羊身上。在观众的记忆中,美羊羊通体雪白,头扎蝴蝶结、颈系粉围巾,一副天真烂漫的模样;她善良聪慧、手巧心细,是草原上备受喜爱的小羊。可在新一季剧情中,身着粉色连衣裙的美羊羊,面对高空坠落、激战交锋等命悬一线的场景,非但没有优先考虑避险求生,反而流露出娇羞神态,下意识地用手遮掩裙摆。更令观众侧目的是,剧集反复采用自下而上的仰拍机位对准裙底区域,甚至还出现了沸羊羊操控金币自美羊羊裙下穿过的特写镜头设计。
不少网友直言,战斗情境中第一反应竟是担心走光,这与人物的基本行为逻辑背道而驰,也削弱了近年来“喜羊羊”续作中美羊羊逐步展现出的勇敢与独立形象。也有声音指出,动画行业早已普遍采用“反重力裙摆”技术——即通过设定让裙摆在倒立或腾空状态下依然能自然遮盖身体,若仅为规避走光,制作方有大量合理且巧妙的手段可供选择,实在不必刻意设计捂裙动作,再辅以颇具暗示意味的仰拍画面。
“如今连羊也要走擦边路线了吗?这未免太过离谱。”
“穿裙子本身没有问题,但为何要画出捂裙子的动作,还要配上那样的神情,究竟想传达什么?”
“这毕竟是动画,走不走光不过是制作组几笔就能解决的小事,画条反重力裙也没什么难度吧?”
“还记得最初角色根本不需要穿衣。羞耻感本就是人为建构的。”
与此同时,另一派观众持不同意见。他们认为此番争议存在过度解读之嫌。美羊羊的原始人设便是爱漂亮、注重仪态的小羊,遇险时下意识护裙合乎角色性格逻辑。还有人强调,这些镜头不过是转瞬即逝的画面,观众应将注意力放在主线剧情和精彩打斗上,不必揪住细枝末节无限放大。更有观点认为,捂裙动作意在传递保护隐私的意识,对于低龄受众而言,恰恰需要适度的自我保护示范。
“别过度解读了,何必揪着一闪而过的片段不放。”
“真正热爱‘喜灰’的粉丝只关心剧情和打斗场面,谁会在意一只小羊的裙子呢?”
“美羊羊本来就是爱美、优雅、可爱的小女孩啊。”
“要是裙子直接飞起来,让小朋友看到了,影响岂不是更不好?”
这场争论,暴露出少儿向动画在受众日益分化的时代所面临的创作窘境。《喜羊羊与灰太狼》系列拥有多元的观众群体,其根基在于低龄儿童,同时也凝聚了大量伴随动画一同成长的成年粉丝。孩童往往更关注剧情主线,对镜头角度和肢体细节不甚敏感;而成年观众则会以成熟的目光审视画面,捕捉镜头语言中可能潜藏的暗示——两套评判体系难以完全兼容。
但无论受众如何细分化,面向未成年人的内容创作,其底线不容模糊。服饰本身并无对错可言,裙子完全可以成为角色展现个性的方式——红太狼同样常年着裙装,却极少引发类似的争议。问题的关键,在于创作者如何搭配镜头、动作与情境。在紧张的战斗叙事中,角色的行为理应服务于危机环境,若反复插入防走光的肢体动作,叙事逻辑自然会产生断裂感。
记者留意到,在此前的创作中,对美羊羊、暖羊羊身体曲线等镜头的角度处理,也曾引发过观众讨论。动画本具有构建世界观的无限可能,制作团队对画面表现拥有完全的主动权——是否采用仰拍、裙摆如何设计、道具的移动轨迹怎样规划,皆是主动选择,绝非不可控的“意外”。诸多能够规避争议的表现手法被弃之不用,反而放大了容易引人遐想的画面细节,难免令部分观众心生不适。
与此同时,舆论讨论亦需警惕矫枉过正。一方面,不能简单地将所有涉及性别特征的画面一律贴上敏感标签;另一方面,也不能以“只是动画、何必较真”来搪塞观众合理的观感诉求。观众发出的质疑,本质上是对这个国民IP的深切期许——大家希望陪伴自己童年的经典作品,能够始终守住适合未成年人观看的内容底线。
角色可以爱美,可以拥有多元的服饰风格,但美感塑造不应建立在带有凝视感的镜头语言之上;女性角色可以拥有细腻丰富的性格特质,但不该通过弱化行动力、增添扭捏的动作姿态来完成刻画。优质的少儿动画,既要塑造鲜活立体的角色形象,也要在镜头表达上保持恰如其分的克制与得体。
此番争议,不妨视作观众与创作者之间一次珍贵的对话契机。对于《喜羊羊与灰太狼》这一坐拥庞大粉丝基础的IP而言,更应珍惜大众长期以来的厚爱与信任。倾听不同群体的声音,审慎调整画面设计,或许正是化解分歧最为直接的路径。期待这棵国产动画“常青树”能够找到恰当的平衡点——既保留创作的自由空间,又守住面向儿童的创作初心,让青青草原的故事,始终与观众的期待同频共振。
未来5年 孩子上《学有这些大变化!》
《教育发展“十五五”规划》于29日正式出炉,其中明确提出,将分阶段推动“省级统筹、以县为主、市县联动”的基础教育治理新格局。规划强调,要整体设计基础教育十二年的课程架构,加大优质教学资源与课程的供给力度。未来五年,中小学教育将迎来哪些新气象?不妨一探究竟。
对于小学和初中阶段的家长来说,多项利好政策正在酝酿:探索将义务教育年限进一步延伸;深化集团化办学模式,并强化城乡学校间的共同体协作;依据既定标准,对县域义务教育优质均衡情况进行督导评估,稳步推进市域范围内的均衡发展进程;启动新一轮义务教育薄弱环节整改与能力提升工程,实现学校标准化建设的全面覆盖;着力办好寄宿制学校,同时保留并优化必要的乡村小微学校;持续推进中小学“阳光招生”专项行动;统筹“双减”政策落实与教学质量提升,强化校外培训的常态化、长效化监管,并提升课后服务品质;构建学龄人口预测预警体系,对人口净流入城镇及教育资源匮乏地区,增加学位与资源供给;加强班主任及少先队辅导员队伍的专业化建设;鼓励有条件的地区探索中小学春假和秋假制度;稳步推进中考改革,扩大优质高中招生指标分配到校的比例,支持有条件的地方试行均衡派位、登记入学等创新招生方式,推动高中阶段多元录取机制的形成。
在高中教育层面,规划提出深化高考综合改革,构建能引导学生德智体美劳全面发展的考试与考核体系,优化职业教育高考的内容与形式;扩充普通高中教育资源,增加学位数量,调整学校空间布局,改善教学与生活设施;以常住人口密集区和人口流入地为重心,新建或改扩建1000所以上优质普通高中,尤其要改善县域高中的办学条件,推进标准化建设,并设立一批综合高中和科学高中;深入实施县域普通高中振兴工程,均衡配置师资力量,整体提升办学质量;办好综合高中和科学高中,精办少量优质中等职业学校,深化职普融通,为学生成长成才开辟多元通道。
在学生素养培养方面,规划强调坚持健康第一的导向,全面提升学生健康水平;实施学生体质强健计划,确保中小学生每天综合体育活动时间不少于2小时,推广“课间15分钟”休息制度,广泛开展足球、篮球、排球等赛事,力争让每名学生掌握至少一项体育技能;推进学校美育浸润行动,深化美育教学改革;实施劳动习惯养成计划,强化实践育人;普及心理健康教育,启动新一轮学生心理健康促进工程,配齐心理健康教育师资;深入推进素质教育,完善科学教育体系,重点培育青少年的科学素养、批判性思维和创新能力,促进科技教育与人文教育的有机结合;推动人工智能教育贯穿各学段,提升学生的人工智能素养,增强其发现问题、解决问题的能力;加强校园文化建设,深入开展青少年读书活动;推进国家通用语言文字普及攻坚和质量提升,构建中华优秀语言文化传承发展体系,提升青少年的语言文化素养。
此外,规划还关注教育公平与特殊群体保障:推动符合条件的农业转移人口随迁子女在义务教育阶段享有与迁入地户籍人口同等的权利,稳步提高其入读公办学校的比例,并因地制宜放宽随迁子女在流入地参加中考的报名条件,支持其连续接受基础教育;完善残疾儿童、流动儿童、留守儿童等困境儿童的关爱体系,健全控辍保学长效机制;以优质融合为目标发展特殊教育,加强专门学校的建设与管理;依托现有资源建设孤独症儿童特殊教育资源中心,支持人口规模较大的城市设立孤独症儿童特殊教育学校;加强人口20万以上的县(市、区、旗)标准化特殊教育学校建设。
原校长、副《校长》先后被“双开”,高校反腐持续发力北京7月23日电(记者袁秀月)中央纪委国家监委网站于今日正式对外发布消息,中南大学原党委常委、副校长郭学益因严重违纪违法已被开除党籍和公职。这一通报标志着又一名教育系统高级领导干部因涉嫌违规
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